Warsztaty coachingowe z superwizją
Field of study: Philosophical Counseling and Coaching
Programme code: 05-N1DF12.2019

Module name: | Warsztaty coachingowe z superwizją |
---|---|
Module code: | DFC_m6 |
Programme code: | 05-N1DF12.2019 |
Semester: |
|
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | course work |
ECTS credits: | 5 |
Description: | Moduł Warsztaty coachingowe ma charakter praktycznych ćwiczeń mających na celu wykształcenie umiejętności prowadzenia sesji i procesu coachingowego z wykorzystaniem metod, narzędzi i technik właściwych dla coachingu. Student ma rozwinąć umiejętności w zakresie budowania relacji, opierania współpracy coachingowej na kontrakcie, rozpoznawania konstrukcji przeniesieniowych i przeciwprzeniesieniowych, samodzielnego przeprowadzania sesji coachingowej opartej na poznanych modelach, korzystania z różnych metod i technik, rozpoznawania potrzeb rozwojowych podopiecznego oraz działania zgodnego z zasadami etyki. Moduł obejmuje również superrewizję procesu coachingowego prowadzonego przez studenta z klientem zewnętrznym obejmującego min. 5 sesji. |
Prerequisites: | PSYCHOLOGIA OGÓLNA
PSYCHOLOGIA SPOŁECZNA
TEORIE COACHINGU
METODY I NARZĘDZIA COACHINGU cz.1 i cz.2 |
Key reading: | (no information given) |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
ma wiedzę o normach moralnych w pracy coacha [DFC_m6 _1] |
K_W12 [4/5] |
ma elementarną wiedzę dotyczącą procesów komunikowania interpersonalnego i społecznego, ich prawidłowości i zakłóceń w zakresie pracy coacha [DFC_m6 _2] |
K_W10 [5/5] |
potrafi dokonać obserwacji i interpretacji zjawisk społecznych; analizuje ich powiązania z różnymi obszarami działalności coachingowej [DFC_m6 _3] |
K_U01 [5/5] |
potrafi posługiwać się podstawowymi ujęciami teoretycznymi w celu analizowania motywów i wzorów ludzkich zachowań, diagnozowania
i prognozowania sytuacji oraz analizowania strategii działań praktycznych w odniesieniu do różnych kontekstów działalności coachingowej [DFC_m6 _4] |
K_U02 [5/5] |
potrafi ocenić przydatność typowych metod, procedur i dobrych praktyk do realizacji zadań związanych z różnymi sferami działalności coachingowej [DFC_m6 _5] |
K_U05 [5/5] |
potrafi animować prace nad rozwojem uczestników procesów coachingowych [DFC_m6 _6] |
K_U06 [5/5] |
dostrzega i formułuje problemy moralne i dylematy etyczne związane z własną i cudzą pracą, poszukuje optymalnych rozwiązań, postępuje zgodnie z zasadami etyki [DFC_m6 _7] |
K_K02 [4/5] |
na podstawie twórczej analizy nowych sytuacji i problemów samodzielnie formułuje propozycje ich rozwiązania [DFC_m6 _8] |
K_K05 [5/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
Zaliczenie [DFC_m6_w_1] | Zaliczenie na warunkach określonych w sylabusie. |
DFC_m6 _1 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
laboratory classes [DFC_m6_fns_1] | Metoda analizy przypadków, burza mózgów, sytuacja symulowana |
60 | lektura uzupełniająca, przygotowanie i przeprowadzenie sesji coachingowej, przygotowanie przykładowego kontraktu coachingowego. |
90 |
Zaliczenie [DFC_m6_w_1] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |