Podstawowe obszary interwencji logopedycznej: zaburzenia realizacji fonemów 1 Field of study: Speech Therapy
Programme code: 02-S1LO19.2019

Module name: Podstawowe obszary interwencji logopedycznej: zaburzenia realizacji fonemów 1
Module code: 02-LO-S1-POILZRF103
Programme code: 02-S1LO19.2019
Semester:
  • winter semester 2024/2025
  • winter semester 2023/2024
  • winter semester 2022/2023
  • winter semester 2021/2022
  • winter semester 2020/2021
Language of instruction: Polish
Form of verification: course work
ECTS credits: 3
Description:
Treści kształcenia w zakresie podstawowego obszaru interwencji logopedycznej w odniesieniu do zaburzeń realizacji fonemów jest wyposażenie studenta w wiedzę i umiejętności prowadzenia diagnozy w przypadku różnych postaci odmienności artykulacyjnych występujących u dzieci, młodzieży i dorosłych. Kształcenie to będzie uczyć myślenia o charakterze heurystycznym, prognostycznym i strategicznym, a także uwzględniać integrację wiedzy medycznej, lingwistycznej i ściśle logopedycznej w odniesieniu do deskrypcji objawu w kategoriach językoznawczych oraz eksplikacji, co oznacza poszukiwanie biologicznych przyczyn stwierdzonych zaburzeń. Treści kształcenia dotyczyć będą diagnozy zaburzeń realizacji fonemów uwzględniającej różne rodzaje objawów oraz rozmaite przyczyny, w szczególności obwodowe, ale także podkorowe i korowe, a także diagnozę różnicową.
Prerequisites:
Zaliczenie modułu pn. teoria zaburzeń mowy
Key reading:
Logopedia. Teoria zaburzeń mowy, red. S. Grabias, Z.M. Kurkowski, Lublin 2012. Logopedia. Standardy postępowania logopedycznego, Podręcznik akademicki, Wyd. UMCS, Lublin 2015.
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
Zna podstawową terminologię w zakresie systemu fonemowo-fonetycznego, a także objawów jego zaburzeń [POILZRF103_1]
 K_W02 [4/5] K_W03 [4/5] K_W04 [4/5]
Ma wiedzę o biologicznych i społecznych uwarunkowaniach rozwoju systemu fonemowo-fonetycznego [POILZRF103_2]
 K_W07 [4/5] K_W09 [4/5]
Zna zasady, metody i etapy postępowania logopedycznego w przypadku profilaktyki zaburzeń systemu fonemowo-fonetycznego oraz diagnozy dyslali [POILZRF103_3]
 K_W04 [4/5] K_W05 [4/5]
Potrafi prowadzić badanie logopedyczne dotyczące rozwoju systemu fonemowo-fonetycznego, [POILZRF103_4]
 K_U02 [3/5]
Potrafi interpretować wyniki badań specjalistycznych związanych ze stwierdzonymi zaburzeniami wymowy oraz określać relacje przyczynowo-skutkowe pomiędzy objawem zaburzeń wymowy, a ich przyczynami [POILZRF103_5]
 K_U07 [4/5] K_U08 [4/5]
Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy dotyczące odpowiedzialności w stosunku do osoby z zaburzeniami wymowy [POILZRF103_6]
 K_K03 [3/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
ocena ciągła [POILZRF103_w_1]
bieżąca ocena indywidualnej pracy studenta, będąca średnią ocen z zadań realizowanych w trakcie ćwiczeń zgodny z opisem sposobu weryfikacji zawartej w sylabusie
 POILZRF103_1 POILZRF103_2 POILZRF103_3 POILZRF103_4 POILZRF103_5 POILZRF103_6
sprawdzian [POILZRF103_w_2]
Sprawdzian wiadomości w formie pisemnej lub ustnej zgodny z opisem sposobu weryfikacji zawartej w sylabusie
 POILZRF103_1 POILZRF103_2 POILZRF103_3 POILZRF103_5
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
practical classes [POILZRF103_fs_1]
metoda podająca (pogadanka, objaśnienia i wyjaśnienia, prezentacje multimedialne) i/lub metoda problemowa (metoda aktywizująca lub gra sytuacyjna i dydaktyczna) i/lub metoda zadaniowa oraz analiza materiału źródłowego
 15
Samodzielna realizacja wskazanych w sylabusie partii materiału i/lub analiza wybranych przez wykładowcę przykładów i/lub powtórzenie i ugruntowanie wiedzy oraz umiejętności zdobytych w trakcie zajęć.
 30 ocena ciągła [POILZRF103_w_1]
lecture [POILZRF103_fs_2]
metoda podająca (wykład informacyjny, prezentacja multimedialna) i/lub metoda problemowa (wykład problemowy i interaktywny)
 15
Samodzielna, wnikliwa lektura wskazanych w sylabusie materiałów, powtórzenie i ugruntowanie wiedzy zdobytej w trakcie wykładów
 30 sprawdzian [POILZRF103_w_2]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)