Praktyczna nauka języka hiszpańskiego I Field of study: Philology (Translation (Spanish))
Programme code: 02-N1FLH12.2018

Module name: Praktyczna nauka języka hiszpańskiego I
Module code: 02-FL-HT-N1-PNJH-1
Programme code: 02-N1FLH12.2018
Semester: winter semester 2018/2019
Language of instruction: Polish
Form of verification: exam
ECTS credits: 12
Description:
Celem modułu jest rozwinięcie u studenta umiejętności posługiwania się językiem hiszpańskim w codziennych sytuacjach komunikacyjnych. W ramach tematyki na zajęciach zostaję podnoszone następujące zagadnienia: alfabet, zasady wymowy oraz akcentowania, liczebniki główne i porządkowe, życie codzienne Hiszpanów, pogoda, klimat, opis wnętrz, opis miasta, opis rodziny, zainteresowań, wyglądu zewnętrznego osób; gusta młodych ludzi w Polsce i Hiszpanii; święta Bożego Narodzenia w Polsce i Hiszpanii. Celem modułu jest wysłuchanie nagrań na zajęciach (autentycznych pomocy audiowizualnych, nagrań piosenek, dialogów, wywiadów, wiadomości, filmów, itd.), a następnie realizacja ćwiczeń mających na celu zweryfikowanie kompetencji rozumienia ze słuchu. Celem przedmiotu jest przygotowanie studentów do praktycznego posługiwania się językiem hiszpańskim w mowie i w piśmie na poziomie A1/A2 poprzez progresywne wprowadzanie materiału gramatycznego i kształcenie sprawności gramatycznych.
Prerequisites:
brak
Key reading:
E. Bartkowiak (2005): Repetytorium tematyczno-leksykalne 1, 2. Wagros, Poznań A. Murcia Soriano (1997): Słownik tematyczny, Harald Dictionaries, Warszawa Seco, M. (2002): Diccionario de dudas y dificultades de la lengua española. Espasa-Calpe, Madrid Rodríguez Rodríguez M., El Español por Destrezas: ESCUCHA Y APRENDE, SGEL, Madrid, 2003. Castro F., Marín F., Morales R., Nuevo Ven 1 Edelsa, Madrid, 2004. Castro F., Marín F., Morales R., Nuevo Ven 2, Edelsa, Madrid, 2004. Blanco R., i inni, Prisma continúa, Edinumen, 2007. Alonso Raya R. et al., Gramática básica del estudiante de español, Difusión, Barcelona, 2008. Aragonés L., Palencia R., Gramática de uso del español. Teoría y práctica. A1-A2 Ediciones SM, Madrid, 2010. Castro F., Uso de la gramática española (elemental, intermedio), Edelsa, Madrid, 1997. Castro F., Aprende gramática y vocabulario 1-4, SGEL, Madrid, 2009. Cybulska-Janczew M., Perlin J., Akademicka gramatyka języka hiszpańskiego z ćwiczeniami, PWN, Warszawa, 2010. Arnal C., Ruiz de Garibay A. (1999): Escribe en español. SGEL, Madrid. Bartkowiak E. (2005): Repetytorium tematyczno-leksykalne 1, 2. Wagros, Poznań. Carbó C., Borras Z. (2002): Enlaces oracionales. Espasa Calpe, Madrid. Criado E. (2005): Expresión escrita. EnClave-ELE, Madrid. Hernández G., Rellán C. (2008): Aprendo a escribir 1. SGEL, Madrid. Murcia Soriano A. (1997): Słownik tematyczny. Harald Dictionaries, Warszawa. Rodríguez M., Rodríguez A. (2004): Leer en español. Ejercicios de comprensión lectora. SGEL, Madrid.
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
understands the need for lifelong learning [K01]
 K_K01 [3/5]
strives to correctly communicate in a foreign language, as well as aspires to establish competence in the field of translation or foreign language teaching [K09]
 K_K09 [3/5]
is interested in linguistic phenomena [K10]
 K_K10 [5/5]
he or she is able to search, analyze, grade, select and use knowledge by means of various sources and strategies [U02]
 K_U02 [3/5]
has elementary research skills which allow him or her to solve typical tasks and problems in the field of the subjects studied [U03]
 K_U03 [2/5]
is able to apply theoretical knowledge to the process of learning foreign languages. [U14]
 K_U14 [3/5]
knows how to translate structures, sentences and texts into a different language with the use of the most appropriate equivalents in the target language. [U16]
 K_U16 [3/5]
knows basic linguistic terminology and identifies its sources [W02]
 K_W02 [2/5]
is aware of the complex nature of language, the sophistication of meaning and diachronic change in the meaning of vocabulary items [W05]
 K_W05 [3/5]
recognizes language variety within a language and has a good command of the vocabulary typical of the dialects and registers of that language [W06]
 K_W06 [3/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
Prezentacja ustna [w-1]
Studenci przygotowują prezentację na zadany temat.
 K09 U16
Praca na zajęciach w parach, indywidualna, w grupach [w-2]
Studenci biorą czynny udział w zajęciach.
 K10 U14
Zaliczenia w formie ustnej i pisemnej, egzamin [w-3]
Studenci przystępują do kolokwiów, kartkówek, zaliczeń ustnych , egzaminu
 K01 U03 W02
Praca z teorią oraz ćwiczeniami gramatycznymi. [w-4]
Studenci zapoznają się z różnymi zagadnieniami gramatycznymi zarówno w teorii, jak i w praktyce.
 K09 U02 W05
Praca pisemna. Tworzenie krótkich wypowiedzi pisemnych. [w-5]
Studenci przygotowują prace domowe polegające na tłumaczeniu zdań – praktyka zagadnień gramatycznych. Student sporządza i właściwie organizuje wypowiedź pisemną w zależności od rodzaju tekstu i tematu.
 K10 U03 U14 W06
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
practical classes [f-1]
Prezentacja ustna
 10
Student przygotowuje wypowiedź na zadany temat
 40 Prezentacja ustna [w-1]
practical classes [f-2]
Praca na zajęciach w parach, indywidualna, w grupach
 10
Studenci pracują w grupach, indywidualnie, lub w parach
 40 Praca na zajęciach w parach, indywidualna, w grupach [w-2]
practical classes [f-3]
Praca z nagraniami z danej dziedziny tematycznej
 25
Studenci wysłuchują tekstu, uzupełniają brakujące informację, a
 40 Praca na zajęciach w parach, indywidualna, w grupach [w-2] Praca z teorią oraz ćwiczeniami gramatycznymi. [w-4]
practical classes [f-4]
Zaliczenia w formie ustnej i pisemnej, egzamin
 25
Student przygotowuje się do egzaminu, powtarza i utrwala materiał
 40 Zaliczenia w formie ustnej i pisemnej, egzamin [w-3]
practical classes [f-5]
Omówienie poszczególnych zagadnień gramatycznych w formie teoretycznej oraz wykorzystanie ich w praktyce – ćwiczenia.
 30
Student zapoznaje się z teoretycznymi zagadnieniami gramatycznymi oraz ćwiczy ich użycie w zdaniach i tekstach.
 30 Prezentacja ustna [w-1] Praca pisemna. Tworzenie krótkich wypowiedzi pisemnych. [w-5]
practical classes [f-6]
Praca z ćwiczeniami gramatycznymi
 20
Student wykonuje ćwiczenia gramatyczne, wykorzystując w praktyce poznane zasady gramatyczne.
 30 Zaliczenia w formie ustnej i pisemnej, egzamin [w-3]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)