Bioetyka i socjologia medycyny cz. 2
Field of study: Philosophy
Programme code: 05-N2FI13.2017

Module name: | Bioetyka i socjologia medycyny cz. 2 |
---|---|
Module code: | F2es_m_003 (II) |
Programme code: | 05-N2FI13.2017 |
Semester: |
|
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | course work |
ECTS credits: | 4 |
Description: | Moduł Bioetyka i socjologia medycyny prezentuje normatywne aspekty współczesnej medycyny, składa się z dwóch części: cz I Bioetyka (wykład) oraz cz II Socjologia medycyny (ćwiczenia aktywizujące). Cz. II obejmuje ćwiczenia z socjologii medycyny, w czasie których studenci będą nabywać umiejętności rozpoznawania i rozwiązywania problemów etycznych pojawiających się w społeczeństwie a generowanych przez rozwój nauk biomedycznych i zastosowanie osiągnięć naukowych w medycynie. |
Prerequisites: | Ogólna wiedza z zakresu nauk humanistycznych i społecznych |
Key reading: | (no information given) |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
ma wszechstronną znajomość i dogłębne rozumienie roli refleksji filozoficznej w kształtowaniu kultury [F2es_m_003_1] |
F2_K_W01 [1/5] |
ma szeroką znajomość i rozumie zależności między kształtowaniem się
idei filozoficznych a zmianami w kulturze i w społeczeństwie
[F2es_m_003_10] |
F2_K_W13 [4/5] |
zna i rozumie filozoficzne podstawy kultury oraz zna i rozumie fundamentalną
rolę, jaką idee filozoficzne odgrywają w powstawaniu dzieł i instytucji
kultury
[F2es_m_003_11] |
F2_K_W20 [4/5] |
rozumie wpływ norm na kształt życia indywidualnego i społecznego [F2es_m_003_2] |
F2_K_W06 [4/5] |
zna historyczny rozwój wielu wiodących idei filozoficznych z zakresu etyki na poziomie umożliwiającym specjalizację w obrębie filozofii lub nauk społecznych [F2es_m_003_3] |
F2_K_W12 [5/5] |
ma gruntowną znajomość metod interpretacji tekstu filozoficznego [F2es_m_003_4] |
F2_K_W18 [5/5] |
samodzielnie interpretuje tekst filozoficzny, komentuje i konfrontuje tezy pochodzące z różnych tekstów [F2es_m_003_5] |
F2_K_U04 [5/5] |
precyzyjnie formułuje w mowie i na piśmie złożone problemy filozoficzne, stawia tezy i krytycznie je komentuje [F2es_m_003_6] |
F2_K_U10 [5/5] |
stawia i bada hipotezy dotyczące normatywnego ugruntowania różnych instytucji społecznych oraz normatywnych uwarunkowań różnych zjawisk społecznych [F2es_m_003_7] |
F2_K_U15 [2/5] |
ma pogłębioną świadomość znaczenia refleksji humanistycznej dla formowania się więzi społecznych [F2es_m_003_8] |
F2_K_K06 [4/5] |
F2_K_W10wszechstronnie zna i dogłębnie rozumie wybrane kierunki i stanowiska
współczesnej filozofii w zakresie jednego bloku głównych subdyscyplin
filozoficznych:
1) logika, metafizyka, epistemologia, filozofia umysłu lub
2) etyka, filozofia polityki, filozofia społeczna
[F2es_m_003_9] |
F2_K_W10 [4/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
Zaliczenie [F2es_m_003_ćw_2] | Zaliczenie na podstawie znajomości literatury przedmiotu, aktywnego udziału w zajęciach, w tym prezentacji referatu . |
F2es_m_003_1 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
practical classes [F2es_m_003_fs_3] | onsultacje z prowadzącym zajęcia w formie bezpośredniej i/lub elektronicznej. |
17 | Rozmowa na temat przeczytanej przez studenta lektury |
90 |
Zaliczenie [F2es_m_003_ćw_2] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |