Konwersatorium specjalizacyjne FKO (II) (teoria argumentacji II)
Field of study: Philosophy
Programme code: 05-S1FI12.2017

Module name: | Konwersatorium specjalizacyjne FKO (II) (teoria argumentacji II) |
---|---|
Module code: | F1fko_m_028(II) |
Programme code: | 05-S1FI12.2017 |
Semester: | winter semester 2019/2020 |
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | course work |
ECTS credits: | 5 |
Description: | Moduł ma za zadanie zaznajomienie studentów z postawami teorii argumentacji. Studenci poznają różnorodne strategie argumentacyjne, z jakim mogą się spotkać podczas lektury tekstów filozoficznych, w debatach zasłyszanych w środkach masowego przekazu, czy też prowadzonych przez siebie dyskusjach. Dowiadują się, jak analizować i oceniać różne typy argumentów. Uczą się, jak argumentować w sposób poprawny merytorycznie i jednocześnie skuteczny. Poznają niektóre z nielojalnych chwytów erystycznych i sposoby obrony przed nimi. |
Prerequisites: | Logika I |
Key reading: | (no information given) |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
zna podstawowe metody badawcze i strategie argumentacyjne właściwe dla jednego z bloków głównych subdyscyplin filozoficznych:
1) logika, metafizyka, epistemologia, filozofia umysłu lub
2) etyka, filozofia polityki, filozofia społeczna, lub
3) estetyka, filozofia kultury
[F1fko_m_028_1] |
F1_K_W15 [5/5] |
słucha ze zrozumieniem ustnej prezentacji idei i argumentów filozoficznych [F1fko_m_028_2] |
F1_K_U04 [5/5] |
słucha ze zrozumieniem ustnej prezentacji idei i argumentów filozoficznych [F1fko_m_028_3] |
F1_K_U04 [5/5] |
uzasadnia i krytykuje uogólnienia w świetle dostępnych świadectw empirycznych [F1fko_m_028_4] |
F1_K_U10 [4/5] |
formułuje w mowie i na piśmie problemy filozoficzne, stawia tezy oraz artykułuje własne poglądy w sprawach społecznych i światopoglądowych [F1fko_m_028_5] |
F1_K_U13 [5/5] |
dobiera strategie argumentacyjne, na poziomie elementarnym konstruuje krytyczne argumenty, formułuje odpowiedzi na krytykę [F1fko_m_028_6] |
F1_K_U17 [5/5] |
rekonstruuje i konstruuje różnego rodzaju argumentacje, odwołując się do podstawowych przesłanek normatywnych danego stanowiska lub do założeń światopoglądowych bądź wyobrażeń kulturowych [F1fko_m_028_7] |
F1_K_U21 [5/5] |
jest otwarty na nowe idee i gotów do zmiany opinii w świetle dostępnych danych i argumentów [F1fko_m_028_8] |
F1_K_K02 [5/5] |
(no information given) [F1fko_m_028_9] |
F1_K_K06 [3/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
Aktywność podczas zajęć. Udział w dyskusji. [F1fko_m_028_w_1] | Studenci proszeni są o znajdowanie w środkach masowego przekazu, książkach, codziennych dyskusjach itp. różnorodnych argumentów stanowiących ilustrację teorii, z jaką zetknęli się podczas zajęć. Nad przykładami tymi odbywa się następnie dyskusja. Studenci wykorzystują swoją wiedzę do oceny wartości analizowanych argumentów i całych strategii argumentacyjnych. |
F1fko_m_028_1 |
Referat z dyskusją [F1fko_m_028_w_2] | Student przygotowuje ok. 20 -30 minutowy referat na zadany wcześniej temat. Referat dotyczy wybranego rodzaju argumentu – jego budowy, merytorycznej oceny, skuteczność w dyskusji itp. Po wygłoszeniu referatu odbywa się dyskusja nad jego treścią. |
F1fko_m_028_1 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
discussion classes [F1fko_m_028_fs_1] | Elementy wykładu z prezentacją multimedialną, dyskusja, referaty |
30 | Lektura tekstów źródłowych. Wyszukiwanie w książkach, środkach masowego przekazu, internecie itp. przykładów ilustrujących problemy omawiane na zajęciach. Przygotowanie referatu |
95 |
Aktywność podczas zajęć. Udział w dyskusji. [F1fko_m_028_w_1] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |