Etyczne studium przypadków II (Bioetyka)
Field of study: Philosophy
Programme code: 05-S2FI12.2014

Module name: | Etyczne studium przypadków II (Bioetyka) |
---|---|
Module code: | F2es_m_014 (II) |
Programme code: | 05-S2FI12.2014 |
Semester: | summer semester 2014/2015 |
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | course work |
ECTS credits: | 4 |
Description: | Moduł Etyczne studium przypadków (II) poświęcony jest analizie kazusów w bioetyce. Analiza przypadku jest niezbędnym elementem kształcenia etycznego nie tylko w sferze biznesowej (także administracja, zarządzanie, praktyka medyczna). Celem studium przypadku jest pokazanie sytuacji trudnej, dylematycznej w określonej sferze działalności, jej opis, analiza etyczna, postawienie pytań o zasady etyczne i próba wywiedzenia wniosku o charakterze wartościującym i normatywnym. W bioetyce studium przypadku traktowane jest jako metoda dydaktyczna i sposób rozstrzygania problemów moralnych w praktyce medycznej. Student, po zdobyciu wiedzy o kazusach w bioetyce i ćwiczeniu umiejętności analizy przypadków, rozwinie umiejętność krytycznego i kreatywnego myślenia, nauczy się widzieć problemy w ich złożonym kontekście, dostrzegać możliwe konsekwencje podjętych decyzji. |
Prerequisites: | Ogólna wiedza humanistyczna i społeczna |
Key reading: | (no information given) |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
Rozumie wpływ norm na kształt życia indywidualnego i społecznego [F2es_m_014(II)_1] |
F2_K_W06 [5/5] |
Zna podstawową terminologię filozoficzną w języku polskim z głównych subdyscyplin filozoficznych. [F2es_m_014(II)_2] |
F2_K_W04 [5/5] |
Precyzyjnie formułuje w mowie i piśmie złożone problemy etyczne, stawia tezy i krytycznie je komentuje [F2es_m_014(II)_3] |
F2_K_U10 [4/5] |
stawia i bada hipotezy dotyczące normatywnego ugruntowania różnych instytucji społecznych oraz normatywnych uwarunkowań różnych zjawisk społecznych [F2es_m_014(II)_4] |
F2_K_K03 [2/5] |
ma pogłębioną świadomość znaczenia refleksji humanistycznej dla formowania się więzi społecznych [F2es_m_014(II)_5] |
F2_K_K06 [4/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
zaliczenie [F2es_m_014(II)_ćw_1] | Na ocenę zaliczenia składają się następujące elementy: ocena aktywności na ćwiczeniach (obecność, udział w dyskusjach), ocena pracy semestralnej. |
F2es_m_014(II)_1 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
practical classes [F2es_m_014(II)_fs_1] | Analiza tekstów źródłowych, prezentacja referatów, dyskusja na temat etyczny, wybrany przez studenta |
30 | Lektura uzupełniająca, przygotowywanie referatów na ćwiczenia, wyszukiwanie i analiza tekstów do pracy pisemnej, przygotowanie pracy semestralnej |
40 |
zaliczenie [F2es_m_014(II)_ćw_1] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |