Historia wychowania
Field of study: Intellectually Disabled Person Pedagogy with Art Therapy
Programme code: 12-S1OA14.2017

Module name: | Historia wychowania |
---|---|
Module code: | 12-OA-S1-5HW |
Programme code: | 12-S1OA14.2017 |
Semester: | winter semester 2017/2018 |
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | exam |
ECTS credits: | 3 |
Description: | Historia wychowania obejmuje dzieje myśli pedagogicznej oraz dzieje różnych form wychowania i kształcenia zarówno w rodzinie, w szkole oraz instytucjach pozaszkolnych na przestrzeni wieków, ze szczególnym uwzględnieniem zachodniego kręgu cywilizacyjnego. Przybliża główne koncepcje oświatowe starożytności, średniowiecza i epoki nowożytnej w Europie jak i w Polsce. Perspektywicznym celem edukacyjnym modułu jest kształtowanie racjonalnych poglądów i postaw wobec teoretycznej i praktycznej aktywności edukacyjnej w przeszłości. Przedmiot ma ukazać studentom, że współczesność edukacyjna jest rezultatem ciągłości i zmian występujących w historycznym procesie działalności edukacyjnej człowieka. |
Prerequisites: | (no information given) |
Key reading: | (no information given) |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
jest przygotowany do pracy i współdziałania w grupach [12-OA-S1-5HW _K_1] |
K_K02 [3/5] |
ma świadomość swojej wiedzy i potrzebę podnoszenia kompetencji zawodowych [12-OA-S1-5HW _K_2] |
K_K06 [3/5] |
potrafi dokonać analizy źródeł historycznych z zakresu wychowania i oświaty i zaprezentować wyniki tych badań [12-OA-S1-5HW _U_1] |
K_U01 [5/5] |
posiada umiejętność ukazywania historycznego rodowodu zagadnień pedagogicznych [12-OA-S1-5HW _U_2] |
K_U03 [4/5] |
potrafi wyjaśnić różnice i podobieństwa między wychowaniem i edukacją w przeszłości a teraźniejszości [12-OA-S1-5HW _U_3] |
K_U11 [3/5] |
ma elementarną wiedzę z historii wychowania w czasach starożytnych, średniowieczu i epoce nowożytnej [12-OA-S1-5HW _ W_1] |
K_W01 [2/5] |
zna przedstawicieli europejskiej i polskiej myśli pedagogicznej głównych epok historycznych [12-OA-S1-5HW _ W_2] |
K_W11 [3/5] |
zna podstawowe koncepcje obrazujące dzieje myśli oświatowej [12-OA-S1-5HW _ W_3] |
K_W03 [2/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
egzamin pisemny [12-OA-S1-5HW _w_1] | sprawdzenie stopnia znajomości treści wykładów i cytowanej literatury obrazującej historyczny rozwój myśli pedagogicznej, ideałów wychowawczych, wszystkich stopni szkolnictwa i pozainstytucjonalnych form oddziaływań wychowawczych |
12-OA-S1-5HW _ W_1 |
kolokwium [12-OA-S1-5HW _w_2] | sprawdzenie, czy student zna treść analizowanych tekstów źródłowych, potrafi przybliżyć autorów tych tekstów, czas i miejsce powstania źródła oraz dokonać analizy, interpretacji i krytyki źródeł. |
12-OA-S1-5HW _ W_2 |
projekt dotyczący wskazanego modelu wychowania w danym okresie historycznym [12-OA-S1-5HW _w_3] | sprawdzenie umiejętności pracy i współdziałania w grupie. Głównym celem pracy jest zrekonstruowanie wybranych zagadnień przeszłości edukacyjnej, poszukiwanie literatury i innych źródeł informacji. |
12-OA-S1-5HW _K_1 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
lecture [12-OA-S1-5HW _fs_1] | wykład przybliżający zagadnienia związane z historycznym procesem wychowania i nauczania, wzbogacony o prezentację multimedialną i materiał ikonograficzny |
15 | przyswojenie wiedzy o wielorakich działaniach wychowawczych i edukacyjnych w przeszłości, analiza literatury z historii wychowania oraz innych dokumentów historycznych |
30 |
egzamin pisemny [12-OA-S1-5HW _w_1] |
practical classes [12-OA-S1-5HW _fs_2] | analiza tekstów źródłowych , dyskusja, metody dialogowe i debata „za i przeciw”
Prezentowanie projektów przygotowanych przez studentów
Udział w prelekcji w ośrodkach kulturalno-oświatowych m. in. w Książnicy Cieszyńskiej lub Archiwum Państwowym w Katowicach Oddział w Cieszynie, w celu ukazania różnych źródeł historycznych, zwłaszcza dotyczących szkolnictwa na Śląsku Cieszyńskim w XVIII i XIX stuleciu
|
15 | praca z tekstem źródłowym jako podstawą wiedzy o przeszłości, przygotowanie do dyskusji
Zebranie materiału, bibliografii i prezentowanie wybranego tematu
Przygotowanie materiałów o szkolnictwie na Śląsku Cieszyńskim
|
30 |
egzamin pisemny [12-OA-S1-5HW _w_1] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |