3D visualization of biomedical objects and systems Field of study: Biomedical Engineering
Programme code: 08-S2IB15.2017

Module name: 3D visualization of biomedical objects and systems
Module code: 08-IBMS-S2-17-2-W3DO
Programme code: 08-S2IB15.2017
Semester: winter semester 2018/2019
Language of instruction: Polish
Form of verification: course work
ECTS credits: 3
Description:
Wprowadzenie do wizualizacji danych, zdefiniowanie pojęć związanych z wizualizacją, postrzeganiem i percepcją obrazu. Podstawowe metody wizualizacji danych. Semiologia grafiki opracowana przez Jacques Bertina, założenia teorii badającej wpływ znaków na wymianę informacji przez ludzi. Zmienne wizualne Bertina oraz rozszerzone zmienne wizualne. Metody i zasady mapowania informacji. Zasady użycia zmiennych wizualnych do mapowania informacji. Typy wizualnej prezentacji danych: diagramy, sieci, mapy, symbole. Przegląd metod wizualizacji danych dla różnej liczby komponentów i typów prezentacji.
Prerequisites:
Zaawansowana znajomość obsługi komputera; umiejętność przygotowywania sprawozdań i przygotowywania prezentacji multimedialnych.
Key reading:
(no information given)
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
demonstruje wiedzę w zakresie wizualizacji i graficznej prezentacji danych posiadając wiedzę na temat metodyki i technik programowania aplikacji do wizualizacji danych [k_1]
 W06 [5/5]
przywołuje podstawowe pojęcia i zasady w zakresie własności intelektualnej odtwarzając i prezentując modele przestrzennych obiektów biomedycznych [k_2]
 W16 [3/5]
posługuje się dokumentacją techniczną oraz umie ją tworzyć [k_3]
 U03 [2/5]
używa właściwych technik graficznej prezentacji danych do realizacji konkretnych zadań [k_4]
 U08 [2/5]
buduje modele obiektów i systemów biomedycznych [k_5]
 U12 [4/5]
wykorzystuje wiedzę z nauk pokrewnych [k_6]
 U14 [3/5]
ocenia ekonomiczne zalety tworzenia wirtualnych modeli obiektów i systemów biomedycznych [k_7]
 U20 [3/5]
pracuje w zespole dzieląc pracę nad zleconym zadaniem na etapy, szacując czas potrzebny na ich realizację [k_8]
 K05 [2/5]
myśli i działa w sposób kreatywny, potrafi świadomie dobierać odpowiednie techniki prezentacji danych w celu formułowania łatwego do interpretacji przekazu wiedzy technicznej również w postaci graficznej [k_9]
 K06 [1/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
Kolokwium [k_w_1]
W ramach modułu zostaną zrealizowane, co najmniej dwa kolokwia dotyczące weryfikacji wiedzy z zakresu treści modułu
 k_1 k_2 k_6
Projekt [k_w_2]
Ocena wykonania ćwiczenia praktycznego oraz poprawności opisania uzyskanych wyników i sformułowania wniosków
 k_3 k_4 k_5 k_6 k_7
Prezentacja [k_w_3]
Wykonywanie zadań typu: zadanie projektowe, praktyczna realizacja zadania, studium przypadku, dyskusja w grupie związana z prezentacją otrzymanych wyników/rezultatów. Prezentacja przed audytorium
 k_6 k_8 k_9
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
lecture [k_fs_1]
Wykład w formie tradycyjnej z wykorzystaniem materiałów multimedialnych.
 15
Przygotowanie do zajęć na podstawie notatek z zagadnień omawianych na wykładzie oraz wskazanych pozycji literaturowych.
 15 Kolokwium [k_w_1]
laboratory classes [k_fs_2]
Prowadzący wspólnie ze studentami wykonuje ćwiczenia laboratoryjne w oparciu o wiedzę związana z literaturą przedmiotu. Studenci wykonują ćwiczenia pod nadzorem prowadzącego.
30
Przygotowanie do zajęć na podstawie notatek z zagadnień omawianych na wykładzie oraz poprzednich ćwiczeń laboratoryjnych, jak również na podstawie literatury i źródeł uzyskanych samodzielnie lub wskazanych przez prowadzącego.
 30 Projekt [k_w_2] Prezentacja [k_w_3]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)