Vocal Pedagogy B Field of study: Mathematics
Programme code: 03-S2MT12.2015

Module name: Vocal Pedagogy B
Module code: 03-MO2S-15-EgloB
Programme code: 03-S2MT12.2015
Semester: winter semester 2015/2016
Language of instruction: Polish
Form of verification: course work
ECTS credits: 1
Description:
Cel dydaktyczny: na bazie podstawowych umiejętności w obszarze techniki emisyjnej doskonalenie narządu głosowego, pogłębienie i rozszerzenie umiejętności posługiwania się głosem w oparciu o aspekty teoretyczne i uszczegółowioną analizę procesów fonacyjnych i kontroli słuchowej mowy. Rozwinięcie walorów głosowych w oparciu o mechanizmy usprawniania narządu głosowego na bazie zasad higieny głosu, programowanie ćwiczeń emisyjnych i korekcyjnych narządu mowy. Problematyka ćwiczeń: 1. Praca nad instrumentem głosowym – elementy techniki: fonacja, oddychanie, artykulacja, rezonans. 2. Podstawy emisji - kontrola i pozycja głosu, kontrola słuchowa – ćwiczenia usprawniające, wyobrażeniowe. 3. Techniki likwidowania napięć fonacyjnych, techniki relaksacyjne. 4. Ćwiczenia gimnastyki aparatu głosowego, redukcja strachu mówienia 5. Fonacja – ruchy krtani, podniebienie miękkie i jego ruchomość, obniżania żuchwy, usprawnianie języka, błędy fonacji. 6. Oddychanie, kształcenie oddechu dynamicznego, appoggio. 7. Dynamika – opanowanie stopni dynamicznych – dźwięczność i nośność głosu, ekspresja mowy. 8. Ruchliwość głosu, tempo mowy, kształcenie akcentacji mowy. 9. Czynnościowe i funkcjonalne zaburzenia mowy i słuchu. 10. Programowanie ćwiczeń emisyjnych.
Prerequisites:
Zaliczony kurs podstawowy z emisji głosu.
Key reading:
(no information given)
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
Student ma poszerzoną wiedzę o aspektach funkcjonowania narządu głosu i słuchu oraz procesach fizjologicznych i ich uwarunkowaniach zachodzących w trakcie procesu prawidłowej emisji głosu z uwzględnieniem aspektów rozwojowych. Student zna zasady profilaktyki i higieny głosu, zna przyczyny i objawy zaburzeń czynnościowych i funkcjonalnych głosu. [EgloB_1]
 KN_W13 [5/5]
Student potrafi w sytuacji dydaktycznej prawidłowo posługiwać się głosem z uwzględnieniem prawidłowej techniki emisji głosu i ekspresji mowy w oparciu o elementy techniki wokalnej i znajomości zasad higieny głosu. Potrafi zanalizować i zweryfikować poprawność posługiwania się głosem w uwzględnieniem cech rozwojowych głosu i dobrać adekwatne ćwiczenia [EgloB_2]
 KN_U14 [5/5]
Student ma przekonanie o konieczności profesjonalnego podejścia do własnych działań w zakresie posługiwania się głosem. Ma świadomość zagrożeń wynikających z braku profesjonalizmu w pracy zawodowej. Ma przekonanie o wadze zachowania się w sposób profesjonalny, refleksyjny w odniesieniu do zadań związanych z używaniem głosu. [EgloB_3]
 KN_K01 [5/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
Prezentacja tematu lub opracowanie pisemne lub test [EgloB_w_1]
(no information given)
 EgloB_1 EgloB_3
aktywne uczestnictwo w zajęciach [EgloB_w_2]
prawidłowa realizacja zadań emisyjnych lub prezentacja tematów
 EgloB_2
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
laboratory classes [EgloB_fs_1]
Wykład informacyjny, prezentacja - ćwiczenia rozwijające umiejętności, pokaz.
15
Przygotowanie się do zajęć, przygotowanie referatu, projektu lub prezentacji
 15 Prezentacja tematu lub opracowanie pisemne lub test [EgloB_w_1] aktywne uczestnictwo w zajęciach [EgloB_w_2]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)