Przedmiot ogólnokształcący 1 - Logika
Field of study: Psychology
Programme code: 06-SMPS12.2014

Module name: | Przedmiot ogólnokształcący 1 - Logika |
---|---|
Module code: | 06-PS-SM-020 |
Programme code: | 06-SMPS12.2014 |
Semester: | winter semester 2014/2015 |
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | course work |
ECTS credits: | 2 |
Description: | Celem merytorycznym zajęć (ćwiczeń) jest wprowadzenie studentów w problematykę, zagadnienia oraz termi-nologię logiczną; zapoznanie z głównymi koncepcjami, działami i pojęciami logiki; ukazanie jej znaczenia dla poprawnej metodologii badań naukowych. Praktycznym celem zajęć (ćwiczeń) jest rozwinięcie umiejętności logicznego myślenia i argumentacji. |
Prerequisites: | (no information given) |
Key reading: | B. Stanosz: Ćwiczenia z logiki, PWN, Warszawa 2004
M. Tokarz: Wykłady z logiki, seria: Podręczniki Akademickie Wyższa Szkoła Zarządzania i Nauk Społecznych, Tychy 1998
K. Wieczorek: Wprowadzenie do logiki (dla studentów wszystkich kierunków), Wydawnictwo Skrypt, Warszawa 2005
|
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
Zna i rozumie na poziomie podstawowym rolę zagadnień logiki w prowadzeniu badań naukowych. [06-PS-SM-020_01] |
PS_W03 [5/5] |
Ma podstawową wiedzę o miejscu i znaczeniu logiki w relacji do innych nauk oraz o specyfice przedmiotowej i metodologicznej logiki. [06-PS-SM-020_02] |
PS_W03 [5/5] |
Ma uporządkowaną znajomość i rozumie główne kierunki logiki, począwszy od logiki starożytnej (np. sylogistyka, Klasyczny Rachunek Zdań), poprzez logiki nowożytne (np. Rachunek Kwantyfikatorów) i współczesne (np. logika modalna, deontyczna, wielowartościowa), a także jej działy: logikę formalną, semiotykę i metodologię. [06-PS-SM-020_03] |
PS_W03 [5/5] |
Poprawnie stosuje poznaną terminologię z zakresu logiki. [06-PS-SM-020_04] |
PS_U01 [3/5] |
Zna najważniejszych twórców logiki od czasów starożytnych do współczesnych, w tym polskich przedstawicieli tej dyscypliny. [06-PS-SM-020_05] |
PS_W03 [5/5] |
Ma świadomość praktycznego zastosowania wiedzy z zakresu logiki, zwłaszcza w dziedzinie psychologii. [06-PS-SM-020_06] |
PS_U01 [3/5] |
Na bazie posiadanej wiedzy jest w stanie odnieść się krytycznie do pewnych argumentów, wyrazić własne stanowisko w sposób merytoryczny, w tym przedstawić argumenty na rzecz jego przyjęcia. [06-PS-SM-020_07] |
PS_U02 [5/5] |
Jest zdolny do precyzyjnego formułowania i wyrażania swych myśli, sądów, poglądów i przekonań przy użyciu adekwatnych pojęć logicznych. [06-PS-SM-020_08] |
PS_K01 [5/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
aktywność [06-PS-SM/-20_w_1] | Wypowiedzi ustne świadczące o przygotowaniu do ćwi-czeń. |
06-PS-SM-020_01 |
kolokwium [06-PS-SM-20_w_2] | Ustny lub pisemny sprawdzian bieżącej wiedzy i umiejęt-ności studentów. |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
practical classes [06-PS-SM-020_ fs_] | krótki wykład wprowadzający nowe treści, rozwiązywanie zadań, dyskusja, praca w grupach |
30 | Przyswojenie sobie podsta-wowych pojęć wprowadzo-nych na zajęciach. Analizo-wanie przykładów przera-bianych na ćwiczeniach, samodzielne rozwiązywanie zadań z zaproponowanych zestawów. |
30 |
aktywność [06-PS-SM/-20_w_1] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |