Fakultet I Field of study: Special Education
Programme code: 06-S1PC13.2014

Module name: Fakultet I
Module code: PS_Fa_I
Programme code: 06-S1PC13.2014
Semester: summer semester 2015/2016
Language of instruction: Polish
Form of verification: course work
ECTS credits: 2
Description:
Moduł fakultatywny wybierany spośród zaproponowanych przedmiotów. Zawiera efekty kształcenia, które planuje się osiągnąć za pomocą ćwiczeniowej formy kształcenia. Będą one osiągnięte w trakcie ćwiczeń i pracy własnej studenta obejmującej lekturę zalecanej i samodzielnie wybranej literatury oraz projektowanie zajęć dla osób z niepełnosprawnością.
Prerequisites:
Znajomość podstaw pedagogiki specjalnej oraz specyfiki funkcjonowania psychospołecznego osób z różnymi typami niepełnosprawności
Key reading:
(no information given)
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
Student zna wybrane koncepcje człowieka: filozoficzne, psychologiczne i społeczne stanowiące teoretyczne podstawy działalności pedagogicznej [PS_Fa_I_1]
 K_W04 [1/5]
Student potrafi ocenić przydatność typowych metod, procedur i dobrych praktyk do realizacji zadań związanych z różnymi sferami działalności pedagogicznej [PS_Fa_I_2]
 K_U09 [3/5]
Student pracuje w zespole, pełniąc różne role; przyjmuje i wyznacza zadania, ma elementarne umiejętności organizacyjne pozwalające na realizację celów związanych z projektowaniem i podejmowaniem działań profesjonalnych [PS_Fa_I_3]
 K_U02 [5/5]
Student potrafi animować prace nad rozwojem uczestników procesów pedagogicznych, oraz wspierać ich w samodzielności, zdobywaniu wiedzy, a także inspirować do działania. [PS_Fa_I_4]
 K_U11 [5/5]
Student sumiennie przygotowuje się do swojej pracy, projektuje i wykonuje działania pedagogiczne. [PS_Fa_I_5]
 K_K08 [2/5]
Student posiada wiedzę na temat podmiotów działalności pedagogicznej (dzieci, uczniów, rodziców i nauczycieli) i partnerów szkolnej edukacji (np. instruktorów harcerskich) oraz specyfiki funkcjonowania dzieci i młodzieży w kontekście prawidłowości i nieprawidłowości rozwojowych [PSN_Fa_I_1]
 KN_W08 [2/5] KN_U06 [5/5] KN_K03 [3/5]
Student posiada rozwinięte kompetencje komunikacyjne: potrafi porozumiewać się z osobami pochodzącymi z różnych środowisk, będącymi w różnej kondycji emocjonalnej, dialogowo rozwiązywać konflikty i konstruować dobrą atmosferę dla komunikacji w klasie szkolnej [PSN_Fa_I_2]
Student ma świadomość konieczności prowadzenia zindywidualizowanych działań pedagogicznych (dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych) w stosunku do uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi [PSN_Fa_I_3]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
Praca pisemna i/lub projekt [PS_Fa_I_w_1]
Temat związany ze specyfiką przedmiotów fakultatywnych (scenariusz zajęć, prezentacja, recenzja, sprawozdanie, raport, refleksje pedagogiczne po zrealizowaniu przedmiotu fakultatywnego itp.)
 PS_Fa_I_1 PS_Fa_I_2 PS_Fa_I_3 PS_Fa_I_4 PS_Fa_I_5 PSN_Fa_I_1 PSN_Fa_I_2 PSN_Fa_I_3
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
practical classes [PS_Fa_I_fs_1]
Metody problemowe i praktyczne
30
Przygotowanie do projektu lub/ i pracy pisemnej. Studia literaturowe.
 30 Praca pisemna i/lub projekt [PS_Fa_I_w_1]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)