Information systems in the practice of the geological engineer: AutoCAD or GeoStar or FEFLOW Field of study: Applied Geology
Programme code: W2-S1GS19.2024

Module name: Information systems in the practice of the geological engineer: AutoCAD or GeoStar or FEFLOW
Module code: W2-GS-S1-036
Programme code: W2-S1GS19.2024
Semester: winter semester 2025/2026
Language of instruction: Polish
Form of verification: course work
ECTS credits: 2
Purpose and description of the content of education:
Moduł: Systemy informacyjne w praktyce inżyniera geologa umożliwia osobom studiującym samodzielny wybór po pierwszych zajęciach oprogramowania, które chcą poznać na pozostałych zajęciach. W trakcie pierwszych zajęć prowadzący informuje studenta o zastosowaniach w geologii trzech programów: AutoCAD, GeoStar i FEFLOW oraz pokazuje efekty graficzne związane z wykorzystaniem danego oprogramowania. Na kolejnych zajęciach studenci zapoznają się z wybranym programem poznając interfejs programu i podstawowe funkcje i narzędzia. Wraz z kolejnymi zajęciami student poznaje nowe paski narzędziowe/moduły programu, które w konsekwencji umożliwiają tworzenie wybranych załączników graficznych niezbędnych przy wykonywaniu wybranych dokumentacji hydrogeologicznych i geologiczno-inżynierskich określonych w rozporządzeniu Ministra Środowiska w sprawie dokumentacji hydrogeologicznej i dokumentacji geologiczno-inżynierskiej. Po osiągnięciu efektów kształcenia modułu student powinien dostrzegać, przydatność wybranego programu w praktyce inżyniera geologa, zauważać obszary jego wykorzystania i potrafić swobodnie poruszać się w podstawowych funkcjach program oraz nabrać umiejętności do dalszego samorozwoju z wykorzystaniem oprogramowania, które poznawał na zajęciach.
List of modules that must be completed before starting this module (if necessary): Basics of topography and cartography [W2-GS-S1-402]
Geoinformation and Geological Databases [W2-GS-S1-025]
Hydrogeology [W2-GS-S1-409]
Mathematics in Earth Sciences [W2-GS-S1-009]
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
zna obszary w geologii w których znajdują zastosowanie programy komputerowe takie jak AutoCAD, GeoStar i FEFLOW. [W2-GS-S1-036 _1]
 1GS_U11 [1/5] 1GS_W2 [1/5]
ma podstawową wiedzę teoretyczną i praktyczną o wybranym programie komputerowym [W2-GS-S1-036 _2]
 1GS_K2 [1/5] 1GS_U2 [3/5]
stosuje płynnie wybrane funkcje programu, zna ich przydatność do prezentacji danych geologicznych [W2-GS-S1-036 _3]
 1GS_U6 [1/5] 1GS_U2 [3/5]
potrafi z pomocą oprogramowania wykonać wybrane załączniki graficzne, które są określone w rozporządzeniu Ministra Środowiska w sprawie dokumentacji hydrogeologicznej i dokumentacji geologiczno-inżynierskiej [W2-GS-S1-036 _4]
 1GS_U6 [2/5] 1GS_U2 [3/5]
potrafi krytycznie interpretować przygotowane wizualizacje graficzne przedstawiające budowę geologiczną, warunki hydrogeologiczne lub inne wybrane zagadnienia [W2-GS-S1-036 _5]
 1GS_U6 [2/5] 1GS_U2 [3/5] 1GS_U4 [2/5] 1GS_U5 [1/5]
potrafi analizować i przetwarzać geologiczne dane przestrzenne z badań terenowych i w sposób czytelny je zeschematyzować i zwizualizować [W2-GS-S1-036 _6]
 1GS_U6 [2/5] 1GS_U2 [3/5] 1GS_U4 [2/5] 1GS_U5 [1/5]
podczas tworzenia załączników graficznych wykazuje się przedsiębiorczą kreatywnością i samodzielnością oraz potrafi syntetycznie przedstawić wyniki z badań terenowych [W2-GS-S1-036 _7]
 1GS_K4 [1/5] 1GS_U2 [2/5] 1GS_U5 [1/5]
Form of teaching Number of hours Methods of conducting classes Assessment of the learning outcomes Learning outcomes
laboratory classes [W2-GS-S1-036_l_1] 24 Screen presentation [c07] 
Working with a computer [d01] 
Reconstruction / reproduction [d04] 
Conceptual work [f03]  		course work W2-GS-S1-036 _1 W2-GS-S1-036 _2 W2-GS-S1-036 _3 W2-GS-S1-036 _4 W2-GS-S1-036 _5 W2-GS-S1-036 _6 W2-GS-S1-036 _7
The student's work, apart from participation in classes, includes in particular:
Name Category Description
Literature reading / analysis of source materials [a02] Preparation for classes
reading the literature indicated in the syllabus; reviewing, organizing, analyzing and selecting source materials to be used in class
Getting acquainted with the syllabus content [b01] Consulting the curriculum and the organization of classes
reading through the syllabus and getting acquainted with its content
Determining the stages of task implementation contributing to the verification of learning outcomes [c01] Preparation for verification of learning outcomes
devising a task implementation strategy embracing the division of content, the range of activities, implementation time and/or the method(s) of obtaining the necessary materials and tools, etc.
Studying the literature used in and the materials produced in class [c02] Preparation for verification of learning outcomes
exploring the studied content, inquiring, considering, assimilating, interpreting it, or organizing knowledge obtained from the literature, documentation, instructions, scenarios, etc., used in class as well as from the notes or other materials/artifacts made in class
Analysis of the corrective feedback provided by the academic teacher on the results of the verification of learning outcomes [d01] Consulting the results of the verification of learning outcomes
reading through the academic teacher’s comments, assessments and opinions on the implementation of the task aimed at checking the level of the achieved learning outcomes
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)