Logika
Field of study: Social Work
Programme code: 05-S1SP12.2015

Module name: | Logika |
---|---|
Module code: | 05-SP-S1-L |
Programme code: | 05-S1SP12.2015 |
Semester: |
|
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | exam |
ECTS credits: | 3 |
Description: | Zadaniem modułu Logika jest wyrobienie u studentów umiejętności poprawnego wnioskowania i jasnego wyrażania myśli. W czasie zajęć studenci zapoznają się z podstawami logiki i uczą się jak wykorzystać tę wiedzę w celu usprawnienia swojego myślenia. Poznają prawa logiki i uczą się je stosować do sprawdzania poprawności rozumowań. Studenci dowiadują się również na czym polegają często spotykane błędy w słownym formułowaniu myśli i jak można tym błędom zapobiegać. Moduł prezentuje również elementarne zagadnienia metodologii ogólnej takie jak: dzielenie, klasyfikowanie, definiowanie. Składa się z wykładu i ćwiczeń. |
Prerequisites: | Wymagana jest podstawowa wiedza ogólna ze szkoły ponadgimnazjalnej |
Key reading: | (no information given) |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
Student zna i rozumie podstawowe pojęcia logiki (teorii zdań, zbiorów, nazw) oraz typy wnioskowań wykorzystywanych podczas badań w pracy socjalnej [PS_L_1] |
PS_W01 [2/5] |
Student wie na czym polega podział i klasyfikacja zbiorów, zna typy definicji i kryterium ich poprawności
[PS_L_2] |
PS_W04 [2/5] |
Student ma elementarną wiedzę odnośnie procesu komunikowania interpersonalnego [PS_L_3] |
PS_W15 [3/5] |
Student posiada podstawowe umiejętności badawcze takie jak: określanie typu wnioskowania i sprawdzanie jego poprawności, dokonanie podziału i klasyfikacji badanego zbioru, projektowanie definicji wybranego pojęcia [PS_L_4] |
PS_U03 [4/5] |
Student potrafi wskazać strukturę logiczną wypowiedzi i przedyskutować jej poprawność składniową [PS_L_5] |
PS_U17 [3/5] |
Student ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności w zakresie uzasadniania swoich poglądów [PS_L_6] |
PS_K01 [3/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
Egzamin [PS_L _w_1] | - weryfikacja wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych na podstawie treści programowych modułu, literatury zamieszczonej w sylabusie oraz pracy własnej studenta;
- forma weryfikacji wybierana przez osobę prowadzącą np.: egzamin ustny / pisemny, zadanie problemowe, rozwiązywanie zadań, projekt (indywidualny, grupowy), praca w formie pisemnej, gdzie konieczne jest wykazanie się określoną wiedzą i umiejętnościami
- wymagania określone i podane do wiadomości na początku semestru w sylabusie
* egzamin pisemny lub test nie powinien stanowić jedynej formy weryfikacji
|
PS_L_1 |
Sprawdzian [PS_L _w_2] | - weryfikacja wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych na podstawie treści programowych modułu, literatury zamieszczonej w sylabusie oraz pracy własnej studenta;
- forma weryfikacji wybierana przez osobę prowadzącą np.: kolokwium ustne/pisemne, test otwarty / wyboru, sprawdzian*, praca wymagająca określonych umiejętności i wiedzy, rozwiązywanie zadań, prezentacja z dyskusją, prowadzenie / udział w dyskusji, itp.
- wymagania określone i podane do wiadomości na początku semestru w sylabusie
* kolokwium, sprawdzian lub test nie powinien stanowić jedynej formy weryfikacji
|
PS_L_1 |
Aktywność własna studenta [PS_L_w_3] | Weryfikacja wiedzy i umiejętności podczas rozwiązywania zadań |
PS_L_1 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
lecture [PS_L_fs_1] | wykład prezentuje podstawowy kanon wiedzy z logiki ilustrowany dokładną analizą licznych przykładów |
15 | lektura uzupełniająca |
15 |
Aktywność własna studenta [PS_L_w_3] |
practical classes [PS_L _fs_2] | Na ćwiczeniach dyskutowane są przykłady ilustrujące wprowadzone na wykładzie treści. Studenci opanowują podstawowe umiejętności takie jak: sprawdzanie tautologii, poprawności wnioskowań. Różnorodność przykładów ma na celu właściwe i dogłębne zrozumienie omawianych zagadnień oraz daje studentom sposobność do wykazania się inicjatywą i samodzielnością w rozwiązywaniu zadań.
|
15 | Przyswojenie sobie podstawowych pojęć wprowadzonych na wykładzie.
Samodzielne rozwiązywanie zadań z zaproponowanych zestawów.
|
45 |
Egzamin [PS_L _w_1] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |