Local government law
Field of study: History
Programme code: W1-S1HI19.2024

Module name: | Local government law |
---|---|
Module code: | W1-HI-S1-PST |
Programme code: | W1-S1HI19.2024 |
Semester: | winter semester 2026/2027 |
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | course work |
ECTS credits: | 2 |
Purpose and description of the content of education: | Celem realizacji modułu jest nabycie przez uczestnika wiedzy i umiejętności powiązanych tematycznie z zagadnieniami prawa samorządu terytorialnego, przydatnych pracownikom administracji |
List of modules that must be completed before starting this module (if necessary): | not applicable |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
W zaawansowanym stopniu zna i rozumie: wybrane fakty, procesy i zjawiska oraz terminologię z zakresu prawa samorządu terytorialnego, przydatne pracownikom administracji [PST_1] |
HI1_W01 [3/5] |
Jest przygotowany w zakresie wiedzy i umiejętności z zakresu prawa samorządu terytorialnego do pełnienia wybranego zawodu (związanego ze specjalnością administracyjno-samorządową) [PST_10] |
HI1_K06 [3/5] |
Posiada uporządkowaną wybraną wiedzę szczegółową z zakresu prawa samorządu terytorialnego, przydatną do wykonywania zadań związanych ze specjalnością administracyjno-samorządową [PST_2] |
HI1_W02 [3/5] |
Zna i rozumie wpływ prawa samorządu terytorialnego na fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji [PST_3] |
HI1_W04 [3/5] |
Potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę z zakresu prawa samorządu terytorialnego: formułuje i rozwiązuje typowe problemy oraz wykonuje zadania w warunkach nie w pełni przewidywalnych; [PST_4] |
HI1_U01 [3/5] |
Właściwie dobiera i stosuje metody i narzędzia, w tym techniki informacyjno-komunikacyjne, przydatne pracownikom samorządowym [PST_5] |
HI1_U02 [3/5] |
Potrafi budować wypowiedzi z użyciem terminologii charakterystycznej dla prawa samorządu terytorialnego, m.in. przedstawiając i oceniają różne opinie i stanowiska [PST_6] |
HI1_U03 [3/5] |
Jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści z zakresu prawa samorządu terytorialnego [PST_7] |
HI1_K01 [3/5] |
Rozumie i respektuje znaczenie wiedzy o prawie samorządu terytorialnego w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych [PST_8] |
HI1_K02 [3/5] |
Rozumie potrzebę zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu [PST_9] |
HI1_K03 [3/5] |
Form of teaching | Number of hours | Methods of conducting classes | Assessment of the learning outcomes | Learning outcomes |
---|---|---|---|---|
lecture [PST_fs_1] | 15 |
Formal lecture/ course-related lecture [a01] Explanation/clarification [a05] Self-education [f01] Individual work with a text [f02] Conceptual work [f03] |
course work |
PST_1 |
practical classes [PST_fs_2] | 30 |
Activating method – discussion / debate [b04] Working with another teaching tool [d03] Self-education [f01] Individual work with a text [f02] Conceptual work [f03] |
course work |
PST_1 |
The student's work, apart from participation in classes, includes in particular: | ||
---|---|---|
Name | Category | Description |
Search for materials and review activities necessary for class participation [a01] | Preparation for classes | reviewing literature, documentation, tools and materials as well as the specifics of the syllabus and the range of activities indicated in it as required for full participation in classes |
Literature reading / analysis of source materials [a02] | Preparation for classes | reading the literature indicated in the syllabus; reviewing, organizing, analyzing and selecting source materials to be used in class |
Developing practical skills [a03] | Preparation for classes | activities involving the repetition, refinement and consolidation of practical skills, including those developed during previous classes or new skills necessary for the implementation of subsequent elements of the curriculum (as preparation for class participation) |
Getting acquainted with the syllabus content [b01] | Consulting the curriculum and the organization of classes | reading through the syllabus and getting acquainted with its content |
Studying the literature used in and the materials produced in class [c02] | Preparation for verification of learning outcomes | exploring the studied content, inquiring, considering, assimilating, interpreting it, or organizing knowledge obtained from the literature, documentation, instructions, scenarios, etc., used in class as well as from the notes or other materials/artifacts made in class |
Undertaking, on one’s own initiative and individually, activities aimed at expanding the scope or depth of the teaching content, also beyond the walls of the University [e01] | Activities complementary to the classes | a set of activities undertaken independently and on the student's own initiative, aimed at expanding the depth and scope of knowledge and skills, their revision and repetition, retention or verification, also activities carried outside the university, e.g., in a culture promoting or educational institution, a laboratory, in the open air, etc.; also self-education |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |