Universal history 1789-1918 Field of study: History
Programme code: W1-S1HI19.2024

Module name: Universal history 1789-1918
Module code: W1-HI-S1-HPOW
Programme code: W1-S1HI19.2024
Semester: summer semester 2025/2026
Language of instruction: Polish
Form of verification: exam
ECTS credits: 4
Purpose and description of the content of education:
Celem realizacji modułu jest nabycie przez uczestnika wiedzy i umiejętności powiązanych tematycznie z zagadnieniami historii powszechnej 1789-1918, wchodzącymi w skład kanonu wiedzy historycznej.
List of modules that must be completed before starting this module (if necessary): not applicable
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
W zaawansowanym stopniu zna i rozumie: wybrane fakty, procesy i zjawiska historyczne oraz terminologię historyczną z zakresu historii powszechnej 1789-1918 [HPIX_1]
 HI1_W01 [3/5]
Rozumie potrzebę zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu dotyczącego problematyki epoki nowożytnej XIX w. [HPIX_10]
 HI1_K03 [3/5]
Jest przygotowany w zakresie wiedzy i umiejętności z zakresu historii powszechnej 1789-1918 do pełnienia wybranego zawodu (związanego z wybraną specjalnością) [HPIX_11]
 HI1_K06 [3/5]
Posiada uporządkowaną wybraną wiedzę szczegółową z zakresu historii powszechnej 1789-1918, w szczególności przydatną do wykonywania zadań związanych z wybraną specjalnością [HPIX_2]
 HI1_W02 [3/5]
Zna i rozumie metody i techniki badań historycznych (warsztatu badawczego historyka epoki nowożytnej XIX w.) [HPIX_3]
 HI1_W03 [3/5]
Zna i rozumie wpływ historii powszechnej 1789-1918 na fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji [HPIX_4]
 HI1_W04 [3/5]
Potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę z zakresu historii powszechnej 1789-1918: formułuje i rozwiązuje typowe problemy oraz wykonuje zadania w warunkach nie w pełni przewidywalnych (właściwie dobiera źródła i informacje z nich pochodzące) [HPIX_5]
 HI1_U01 [3/5]
Przeprowadza krytyczną analizę, syntezę, interpretację i ocenę tych informacji; właściwie dobiera i stosuje metody i narzędzia, w tym techniki informacyjno-komunikacyjne); uwzględniając reguły warsztatu badawczego historyka epoki nowożytnej XIX w. [HPIX_6]
 HI1_U02 [3/5]
Potrafi budować wypowiedzi z użyciem terminologii charakterystycznej dla historii powszechnej 1789-1918, m.in. przedstawiając i oceniają różne opinie i stanowiska [HPIX_7]
 HI1_U03 [3/5]
Jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści z zakresu historii powszechnej 1789-1918 [HPIX_8]
 HI1_K01 [3/5]
Rozumie i respektuje znaczenie wiedzy o czasach nowożytnych (XIX w.) w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych [HPIX_9]
 HI1_K02 [3/5]
Form of teaching Number of hours Methods of conducting classes Assessment of the learning outcomes Learning outcomes
lecture [HPIX_fs_1] 30 Formal lecture/ course-related lecture [a01] 
Explanation/clarification [a05] 
Self-education [f01] 
Individual work with a text [f02] 
Conceptual work [f03]  		exam HPIX_1 HPIX_10 HPIX_11 HPIX_2 HPIX_5 HPIX_6 HPIX_7 HPIX_8 HPIX_9
practical classes [HPIX_fs_2] 30 Activating method – discussion / debate [b04] 
Working with another teaching tool [d03] 
Self-education [f01] 
Individual work with a text [f02] 
Conceptual work [f03]  		course work HPIX_1 HPIX_10 HPIX_11 HPIX_2 HPIX_3 HPIX_4 HPIX_5 HPIX_6 HPIX_7 HPIX_8 HPIX_9
The student's work, apart from participation in classes, includes in particular:
Name Category Description
Search for materials and review activities necessary for class participation [a01] Preparation for classes
reviewing literature, documentation, tools and materials as well as the specifics of the syllabus and the range of activities indicated in it as required for full participation in classes
Literature reading / analysis of source materials [a02] Preparation for classes
reading the literature indicated in the syllabus; reviewing, organizing, analyzing and selecting source materials to be used in class
Developing practical skills [a03] Preparation for classes
activities involving the repetition, refinement and consolidation of practical skills, including those developed during previous classes or new skills necessary for the implementation of subsequent elements of the curriculum (as preparation for class participation)
Determining the stages of task implementation contributing to the verification of learning outcomes [c01] Preparation for verification of learning outcomes
devising a task implementation strategy embracing the division of content, the range of activities, implementation time and/or the method(s) of obtaining the necessary materials and tools, etc.
Studying the literature used in and the materials produced in class [c02] Preparation for verification of learning outcomes
exploring the studied content, inquiring, considering, assimilating, interpreting it, or organizing knowledge obtained from the literature, documentation, instructions, scenarios, etc., used in class as well as from the notes or other materials/artifacts made in class
Undertaking, on one’s own initiative and individually, activities aimed at expanding the scope or depth of the teaching content, also beyond the walls of the University [e01] Activities complementary to the classes
a set of activities undertaken independently and on the student's own initiative, aimed at expanding the depth and scope of knowledge and skills, their revision and repetition, retention or verification, also activities carried outside the university, e.g., in a culture promoting or educational institution, a laboratory, in the open air, etc.; also self-education
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)