Pomiar w edukacji
Field of study: Pedagogy: Pre-School Education and Early School Education
Programme code: W3-NMPP19.2024

Module name: | Pomiar w edukacji |
---|---|
Module code: | PPW_POM_EDUK |
Programme code: | W3-NMPP19.2024 |
Semester: | winter semester 2028/2029 |
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | course work |
ECTS credits: | 1 |
Purpose and description of the content of education: | Moduł pomiar w edukacji obejmuje treści dotyczące wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych związanych z różnego rodzaju rodzajami, metodami, narzędziami i warunkami kontroli i oceny w edukacji. Celem modułu jest uzyskanie u studentów takiego poziomu wiedzy z tego zakresu, aby skutecznie umieli dobrać lub wygenerować autorskie sposoby dokonywania pomiaru wiedzy, umiejętności i postaw dzieci w różnych obszarach rozwojowych. W trakcie modułu omawia się i analizuje podejścia w zakresie ewaluacji edukacyjnych osiągnięć uczniowskich (sprawdzania i oceniania tych osiągnięć) oraz podejścia do zastosowania konwencjonalnych i alternatywnych sposobów i narzędzi pomiaru w edukacji, przy uwzględnieniu zróżnicowanych kryteriów doboru oraz możliwości ich konstruowania zgodnie z określonymi zasadami. Efekty student uzyska w ramach zajęć ćwiczeniowych i pracy własnej. |
List of modules that must be completed before starting this module (if necessary): | not applicable |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
Absolwent zna teoretyczne podstawy nauczania w zakresie kontroli i oceny postępów uczniów (H.W1., C.W5., D.W2.) [PPW_POM_EDUK_1] |
KN2_W01 [4/5] |
Absolwent zna rodzaje, metody i narzędzia pomiaru w edukacji (C.W.5., D.W2., K.W2.) [PPW_POM_EDUK_2] |
KN2_W12 [4/5] |
Absolwent potrafi posługiwać się ujęciami teoretycznymi w zakresie szeroko pojętego pomiaru w edukacji (C.W5., C.U8.) [PPW_POM_EDUK_3] |
KN2_U03 [3/5] |
Absolwent potrafi generować rozwiązania konkretnych narzędzi pomiaru w edukacji (C.U8., H.U2.) [PPW_POM_EDUK_4] |
KN2_U10 [4/5] |
Absolwent odpowiedzialnie przygotowuje się do danego rodzaju pomiaru w edukacji (C.K1., H.U3., H.K1.) [PPW_POM_EDUK_5] |
KN2_K07 [3/5] |
Form of teaching | Number of hours | Methods of conducting classes | Assessment of the learning outcomes | Learning outcomes |
---|---|---|---|---|
practical classes [PPW_POM_EDUK_fns_1] | 10 |
Explanation/clarification [a05] Lecture-discussion [b02] SWOT analysis [b10] Project scheduling [e04] Individual work with a text [f02] |
course work |
PPW_POM_EDUK_1 |
The student's work, apart from participation in classes, includes in particular: | ||
---|---|---|
Name | Category | Description |
Consulting materials complementary to those indicated in the syllabus [a04] | Preparation for classes | agreeing on materials complementary to those indicated in the syllabus, supporting the implementation of tasks resulting from or necessary for class participation |
Getting acquainted with the syllabus content [b01] | Consulting the curriculum and the organization of classes | reading through the syllabus and getting acquainted with its content |
Verification / adjustment / discussion of syllabus provisions [b02] | Consulting the curriculum and the organization of classes | consulting the content of the syllabus, possibly in the presence of the year tutor or members of the class group, and, if necessary, reassessing the provisions concerning special conditions for class participation, e.g., space and time requirements, technical and other requirements, including conditions for participation in classes outside the walls of the university, classes organized in blocks, organized online, etc. |
Determining the stages of task implementation contributing to the verification of learning outcomes [c01] | Preparation for verification of learning outcomes | devising a task implementation strategy embracing the division of content, the range of activities, implementation time and/or the method(s) of obtaining the necessary materials and tools, etc. |
Implementation of an individual or group assignment necessary for course/phase/examination completion [c03] | Preparation for verification of learning outcomes | a set of activities aimed at performing an assigned task, to be executed out of class, as an obligatory phase/element of the verification of the learning outcomes assigned to the course |
Analysis of the corrective feedback provided by the academic teacher on the results of the verification of learning outcomes [d01] | Consulting the results of the verification of learning outcomes | reading through the academic teacher’s comments, assessments and opinions on the implementation of the task aimed at checking the level of the achieved learning outcomes |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |