Fundraising - projects, grants, crowdfunding
Field of study: Intercultural Communication
Programme code: W1-S1KK24.2024

Module name: | Fundraising - projects, grants, crowdfunding |
---|---|
Module code: | W1-KK-S1-PF |
Programme code: | W1-S1KK24.2024 |
Semester: | winter semester 2025/2026 |
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | course work |
ECTS credits: | 3 |
Purpose and description of the content of education: | Celem modułu jest zaznajomienie studentów i studentek z różnorodnymi sposobami gromadzenia funduszy na działalność mikro i średnich przedsiębiorstw oraz działalność kulturalną, naukową i dydaktyczną. Zajęcia mają na celu wskazanie miejsc, w których można szukać funduszy krajowych i europejskich oraz sposobów dopasowania ich do obowiązujących programów operacyjnych. W ramach modułu omawiane będą poszczególne typy dofinansowań: granty, darowizny, sponsoring, crowdfunding, crowdinwesting i inne. Istotną częścią modułu są działania praktyczne, polegające na samodzielnym wypełnianiu przez studiujących wniosków o dotacje, dzięki czemu nauczą się oni odpowiednio dopasowywać treści do wymogów wnioskodawcy. |
List of modules that must be completed before starting this module (if necessary): | not applicable |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
posiada wiedzę o instytucjach kultury i sposobach ich finansowania w kontekstach biznesowych i dyplomatycznych [PF_1] |
KM_W08 [3/5] |
zna i rozumie podstawowe zasady tworzenia i rozwoju różnych form przedsiębiorczości [PF_2] |
KM_W11 [4/5] |
potrafi zredagować w języku polskim i/lub obcym tekst pisemny
– w tym wniosek o dotację [PF_3] |
KM_U06 [4/5] |
potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę w przyszłych działaniach, aby dbać o swój zrównoważony rozwój zawodowy [PF_4] |
KM_U07 [4/5] |
potrafi współdziałać w grupie w ramach prac o charakterze interdyscyplinarnym, przyjmując w niej zarówno funkcje kierownicze, jak i podrzędno-wykonawcze – potrafi budować zespół i rozdzielać w nim role [PF_5] |
KM_U08 [3/5] |
charakteryzuje się wrażliwością etyczną, empatią, otwartością
i refleksyjnością w ramach działań związanych z pozyskiwaniem funduszy [PF_6] |
KM_K05 [4/5] |
Form of teaching | Number of hours | Methods of conducting classes | Assessment of the learning outcomes | Learning outcomes |
---|---|---|---|---|
practical classes [PF_C] | 30 |
Activating methods: a case study [b07] Working with another teaching tool [d03] |
course work |
PF_1 |
The student's work, apart from participation in classes, includes in particular: | ||
---|---|---|
Name | Category | Description |
Developing practical skills [a03] | Preparation for classes | activities involving the repetition, refinement and consolidation of practical skills, including those developed during previous classes or new skills necessary for the implementation of subsequent elements of the curriculum (as preparation for class participation) |
Getting acquainted with the syllabus content [b01] | Consulting the curriculum and the organization of classes | reading through the syllabus and getting acquainted with its content |
Implementation of an individual or group assignment necessary for course/phase/examination completion [c03] | Preparation for verification of learning outcomes | a set of activities aimed at performing an assigned task, to be executed out of class, as an obligatory phase/element of the verification of the learning outcomes assigned to the course |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |