Team Project Field of study: Mathematics
Programme code: W4-S2MT19.2024

Module name: Team Project
Module code: W4-MT-S2-23-PZes
Programme code: W4-S2MT19.2024
Semester: summer semester 2025/2026
Language of instruction: Polish
Form of verification: course work
ECTS credits: 3
Purpose and description of the content of education:
W ramach tego modułu studenci, podzieleni na kilkuosobowe zespoły, realizują projekty związane z zadanym zagadnieniem. Na realizację projektu składa się kilka faz: 1. Planowanie realizacji projektu. Przydział ról i zadań w zespole. 2. Przegląd dostępnej literatury dotyczącej danego zagadnienia. 3. Analiza problemu, poszukiwanie metod jego rozwiązania. 4. Implementacja rozwiązania. Ta faza, w zależności od projektu, powinna zawierać takie elementy jak analiza danych empirycznych, kalibracja, symulacje czy testowanie rozwiązania. 5. Przygotowanie raportu z projektu oraz prezentacja wyników. Oceniane są zarówno efekt końcowy jak i poszczególne fazy realizacji projektu. Zajęcia laboratoryjne służą raportowaniu i omawianiu postępów prac, dyskusji dydaktycznej oraz dają możliwość uzyskania pomocy w realizacji projektu.
List of modules that must be completed before starting this module (if necessary): not applicable
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
potrafi stosować metody obliczeniowe i techniki informatyczne do rozwiązywania typowych problemów matematycznych [PZes_1]
 K_U05 [4/5]
potrafi opracować oraz przedstawić wyniki badań, w postaci pisemnej oraz ustnie [PZes_2]
 K_U05 [4/5]
potrafi odnajdywać niezbędne informacje w literaturze fachowej i innych wiarygodnych źródłach [PZes_3]
 K_U06 [2/5] K_U08 [3/5]
potrafi stosować zdobytą wiedzę matematyczną do rozwiązywania problemów z zakresu zastosowań matematyki [PZes_4]
 K_U04 [4/5]
potrafi zidentyfikować i uzupełnić braki we własnej wiedzy dotyczące danego zagadnienia [PZes_5]
 K_K02 [4/5]
potrafi pracować w zespole pełniąc w nim różne funkcje [PZes_6]
 K_K07 [3/5]
potrafi systematycznie pracować nad zaplanowanym na dłuższy okres projektem [PZes_7]
 K_K07 [3/5]
potrafi krytycznie ustosunkować się do cudzych i własnych metod oraz wyników [PZes_8]
 K_K05 [3/5] K_K06 [1/5]
Form of teaching Number of hours Methods of conducting classes Assessment of the learning outcomes Learning outcomes
laboratory classes [PZes_fs_01] 30 Activating method – peer learning [b08] 
Exhibition [c01] 
Laboratory exercise / experiment [e01]  		course work PZes_1 PZes_2 PZes_3 PZes_4 PZes_5 PZes_6 PZes_7 PZes_8
The student's work, apart from participation in classes, includes in particular:
Name Category Description
Search for materials and review activities necessary for class participation [a01] Preparation for classes
reviewing literature, documentation, tools and materials as well as the specifics of the syllabus and the range of activities indicated in it as required for full participation in classes
Literature reading / analysis of source materials [a02] Preparation for classes
reading the literature indicated in the syllabus; reviewing, organizing, analyzing and selecting source materials to be used in class
Developing practical skills [a03] Preparation for classes
activities involving the repetition, refinement and consolidation of practical skills, including those developed during previous classes or new skills necessary for the implementation of subsequent elements of the curriculum (as preparation for class participation)
Consulting materials complementary to those indicated in the syllabus [a04] Preparation for classes
agreeing on materials complementary to those indicated in the syllabus, supporting the implementation of tasks resulting from or necessary for class participation
Production/preparation of tools, materials or documentation necessary for class participation [a05] Preparation for classes
developing, preparing and assessing the usefulness of tools and materials (e.g. aids, scenarios, research tools, equipment, etc.) to be employed in class or as an aid when preparing for classes
Getting acquainted with the syllabus content [b01] Consulting the curriculum and the organization of classes
reading through the syllabus and getting acquainted with its content
Determining the stages of task implementation contributing to the verification of learning outcomes [c01] Preparation for verification of learning outcomes
devising a task implementation strategy embracing the division of content, the range of activities, implementation time and/or the method(s) of obtaining the necessary materials and tools, etc.
Implementation of an individual or group assignment necessary for course/phase/examination completion [c03] Preparation for verification of learning outcomes
a set of activities aimed at performing an assigned task, to be executed out of class, as an obligatory phase/element of the verification of the learning outcomes assigned to the course
Analysis of the corrective feedback provided by the academic teacher on the results of the verification of learning outcomes [d01] Consulting the results of the verification of learning outcomes
reading through the academic teacher’s comments, assessments and opinions on the implementation of the task aimed at checking the level of the achieved learning outcomes
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)