Moduł do wyboru: Warsztaty rozwoju osobistego nauczyciela Field of study: Pedagogy: Pre-School Education and Early School Education
Programme code: W3-SMPP19.2024

Module name: Moduł do wyboru: Warsztaty rozwoju osobistego nauczyciela
Module code: PPW_WRO
Programme code: W3-SMPP19.2024
Semester: winter semester 2028/2029
Language of instruction: Polish
Form of verification: course work
ECTS credits: 2
Purpose and description of the content of education:
Moduł ma charakter wybieralny, z przygotowanej listy propozycji (corocznie modyfikowanej i uzupełnianej w odpowiedzi na zainteresowanie studentów) student wybiera 1 moduł do zaliczenia (krotność1). Wyjściowa dla programu 2019/2020 propozycja modułów do wyboru, to m.in.: Rozwój osobisty i zawodowy; Samodoskonalenie, motywacja i inspiracja w rozwoju osobowym nauczyciela. Moduł warsztaty rozwoju osobowego obejmuje treści dotyczące wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych związanych z różnego rodzaju czynnościami i działaniami nauczyciela w związku z własnym rozwojem osobowym. Celem modułu jest uzyskanie u studentów takiego poziomu wiedzy z tego zakresu, aby skutecznie umieli zaprojektować własną ścieżkę rozwoju osobowego.
List of modules that must be completed before starting this module (if necessary): not applicable
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
Absolwent zna teoretyczne podstawy w zakresie różnych koncepcji człowieka, stanowiących podstawy działalności pedagogicznej (A.1.W1.; A.1.W3.) [PPW_WRO_1]
 KN2_W04 [4/5]
Absolwent potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swoje profesjonalne umiejętności, korzystając z różnych źródeł (H.U4.) [PPW_WRO_2]
 KN2_U04 [4/5]
Absolwent potrafi dokonać analizy własnych działań i wskazać ewentualne obszary wymagające modyfikacji w przyszłym działaniu (A.1.U3. ; A.1.U5.; A.2.K1.; H.U5.) [PPW_WRO_3]
 KN2_U14 [4/5]
Absolwent ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania zawodowego i rozwoju osobistego, dokonuje samooceny własnych kompetencji i doskonali umiejętności, wyznacza kierunki własnego rozwoju i kształcenia (A.1.K2.; G.K3.) [PPW_WRO_4]
 KN2_K01 [4/5]
Form of teaching Number of hours Methods of conducting classes Assessment of the learning outcomes Learning outcomes
practical classes [PPW_WRO_fs_1] 15 Explanation/clarification [a05] 
Activating method – discussion / debate [b04] 
Screen presentation [c07] 
Value-based methods – expressive methods [c09] 
Production exercise – workshop [e02] 
Self-education [f01]  		course work PPW_WRO_1 PPW_WRO_2 PPW_WRO_3 PPW_WRO_4
The student's work, apart from participation in classes, includes in particular:
Name Category Description
Literature reading / analysis of source materials [a02] Preparation for classes
reading the literature indicated in the syllabus; reviewing, organizing, analyzing and selecting source materials to be used in class
Developing practical skills [a03] Preparation for classes
activities involving the repetition, refinement and consolidation of practical skills, including those developed during previous classes or new skills necessary for the implementation of subsequent elements of the curriculum (as preparation for class participation)
Getting acquainted with the syllabus content [b01] Consulting the curriculum and the organization of classes
reading through the syllabus and getting acquainted with its content
Verification / adjustment / discussion of syllabus provisions [b02] Consulting the curriculum and the organization of classes
consulting the content of the syllabus, possibly in the presence of the year tutor or members of the class group, and, if necessary, reassessing the provisions concerning special conditions for class participation, e.g., space and time requirements, technical and other requirements, including conditions for participation in classes outside the walls of the university, classes organized in blocks, organized online, etc.
Determining the stages of task implementation contributing to the verification of learning outcomes [c01] Preparation for verification of learning outcomes
devising a task implementation strategy embracing the division of content, the range of activities, implementation time and/or the method(s) of obtaining the necessary materials and tools, etc.
Implementation of an individual or group assignment necessary for course/phase/examination completion [c03] Preparation for verification of learning outcomes
a set of activities aimed at performing an assigned task, to be executed out of class, as an obligatory phase/element of the verification of the learning outcomes assigned to the course
Undertaking, on one’s own initiative and individually, activities aimed at expanding the scope or depth of the teaching content, also beyond the walls of the University [e01] Activities complementary to the classes
a set of activities undertaken independently and on the student's own initiative, aimed at expanding the depth and scope of knowledge and skills, their revision and repetition, retention or verification, also activities carried outside the university, e.g., in a culture promoting or educational institution, a laboratory, in the open air, etc.; also self-education
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)