Organization of editorial work
Field of study: Journalism and Social Communication
Programme code: W3-N1DK19.2023

Module name: | Organization of editorial work |
---|---|
Module code: | OPR |
Programme code: | W3-N1DK19.2023 |
Semester: |
|
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | course work |
ECTS credits: | 2 |
Purpose and description of the content of education: | Organizacja pracy redakcji jest przedmiotem praktycznym, mającym na celu zapoznanie studentów z uwarunkowaniami pracy w zespole redakcyjnym oraz elementami zarządzania redakcjami różnego rodzaju. Studenci poznają więc specyfikę pracy w różnych mediach oraz kwestie związane z zarządzaniem różnego rodzaju zespołami |
List of modules that must be completed before starting this module (if necessary): | not applicable |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
Myśli i działa kreatywnie w zakresie tworzenia kontentu medialnego oraz skutecznego dystrybuowaniu treści. [K01] |
K01 [4/5] |
Posiada umiejętności organizacyjne pozwalające na kierowanie pracą zespołu, jak również potrafi samodzielnie proponować ścieżkę rozwoju własnej kariery zawodowej w dziennikarstwie i zawodach pokrewnych. Rozumie potrzebę ustawicznego uczenia się, samodzielnie planuje i realizuje doskonalenie własnych kompetencji. Potrafi samodzielnie i krytycznie uzupełniać posiadaną wiedzę, korzystając z dodatkowych źródeł informacji. [U01] |
U06 [2/5] |
Potrafi formułować własne opinie na temat roli mediów masowych w społeczeństwie informacyjnym oraz posiada rozbudowana wiedzę o procesach makro- i mikroekonomicznych zachodzących w świecie współczesnych mediów. [U02] |
U01 [4/5] |
Zna i rozumie struktury organizacyjne różnych redakcji, wydawnictw i grup medialnych. Rozumie relacje zachodzące między różnym działami w przedsiębiorstwach medialnych (redakcja, reklama, promocja, produkcja). [W01] |
W06 [4/5] |
Zna główne formy zatrudnienia funkcjonujące w mediach, zna podstawy prawa pracy i prawa autorskiego w tym kontekście. Posiada wiedzę na temat podstaw ekonomicznych funkcjonowania mediów. [W02] |
W08 [3/5] |
Form of teaching | Number of hours | Methods of conducting classes | Assessment of the learning outcomes | Learning outcomes |
---|---|---|---|---|
laboratory classes [1] | 20 |
Formal lecture/ course-related lecture [a01] Explanation/clarification [a05] Working with a programmed textbook [d02] Working with another teaching tool [d03] Laboratory exercise / experiment [e01] Production exercise – workshop [e02] Practice-as-research [e08] Self-education [f01] Conceptual work [f03] |
course work |
K01 |
The student's work, apart from participation in classes, includes in particular: | ||
---|---|---|
Name | Category | Description |
Search for materials and review activities necessary for class participation [a01] | Preparation for classes | reviewing literature, documentation, tools and materials as well as the specifics of the syllabus and the range of activities indicated in it as required for full participation in classes |
Consulting materials complementary to those indicated in the syllabus [a04] | Preparation for classes | agreeing on materials complementary to those indicated in the syllabus, supporting the implementation of tasks resulting from or necessary for class participation |
Getting acquainted with the syllabus content [b01] | Consulting the curriculum and the organization of classes | reading through the syllabus and getting acquainted with its content |
Determining the stages of task implementation contributing to the verification of learning outcomes [c01] | Preparation for verification of learning outcomes | devising a task implementation strategy embracing the division of content, the range of activities, implementation time and/or the method(s) of obtaining the necessary materials and tools, etc. |
Implementation of an individual or group assignment necessary for course/phase/examination completion [c03] | Preparation for verification of learning outcomes | a set of activities aimed at performing an assigned task, to be executed out of class, as an obligatory phase/element of the verification of the learning outcomes assigned to the course |
Undertaking, on one’s own initiative and individually, activities aimed at expanding the scope or depth of the teaching content, also beyond the walls of the University [e01] | Activities complementary to the classes | a set of activities undertaken independently and on the student's own initiative, aimed at expanding the depth and scope of knowledge and skills, their revision and repetition, retention or verification, also activities carried outside the university, e.g., in a culture promoting or educational institution, a laboratory, in the open air, etc.; also self-education |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |