Seminarium filozoficzne 1 Field of study: Philosophy
Programme code: W1-N1FI19.2023

Module name: Seminarium filozoficzne 1
Module code: F1_SF1
Programme code: W1-N1FI19.2023
Semester:
  • winter semester 2025/2026
  • winter semester 2024/2025
Language of instruction: depending on the choice
Form of verification: course work
ECTS credits: 2
Purpose and description of the content of education:
Moduł Seminarium filozoficzne 1 ma umożliwić osobom studiującym poznanie problematyki kluczowej dla specjalistycznych obszarów badań filozoficznych – ich najważniejszymi problemami badawczymi, terminologią oraz właściwą im metodologią badań. Tematyka podejmowana w ramach modułu zostanie odniesiona do szerszego kontekstu historyczno-problemowego. Wskazywane będą także relacje między specjalistyczną tematyką analizowaną w ramach modułu, a fundamentalnymi dyscyplinami filozoficznymi. Studentki i studenci poznają najważniejsze dla obszaru tematycznego seminarium problemy filozoficzne, dowiedzą się jak poddać je krytycznej analizie przy pomocy odpowiedniej terminologii filozoficznej oraz metod. Celem modułu jest także kształtowanie umiejętności samodzielnego stawiania problemów badawczych, a przede wszystkim – samodzielnego poszukiwania i selekcji źródeł, które umożliwiają umiejscowienie rozważanych kwestii w odpowiednim kontekście oraz ich wieloaspektową analizę.
List of modules that must be completed before starting this module (if necessary): not applicable
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
Ma zawansowaną wiedzę na temat badań omawianych na Seminarium filozoficznym 1 oraz ich miejsca w systemie nauk. [F1_SF1_1]
 F1_W01 [2/5]
Ma zaawansowaną wiedzę, na temat pojęć i problemów filozoficznych omawianych w ramach Seminarium filozoficznego 1, ich fundamentalnego i interdyscyplinarnego charakteru oraz związku z problematyką innych nauk. [F1_SF1_2]
 F1_W02 [2/5]
Zna i rozumie złożone problemy filozoficzne prezentowane na Seminarium filozoficznym 1, stawia tezy i krytycznie je komentuje, dostrzejąc aplikacyjność filozofii w różnych obszarach życia (takich jak własny rozwój, relacje społeczne, przedsiębiorczość). [F1_SF1_3]
 F1_W08 [2/5]
Potrafi rozpoznawać, dostrzegać i zanalizować problemy i wątki filozoficzne omawiane w ramach Semianrium filozoficznego 1 w innych dziedzinach wiedzy i kultury. [F1_SF1_4]
 F1_U05 [2/5]
Potrafi aktywnie i merytorycznie uczestniczyć w debacie dotyczącej zagadnień filozoficznych omwianych w ramach Seminarium filozoficznego 1, szanując odmienność pozostałych uczestników debaty. [F1_SF1_5]
 F1_U07 [2/5]
Potrafi pracować w zespole (pełniąc w nim różne role) zajmującym się problematyką opracowywaną w ramach Seminarium filozoficznego 1. [F1_SF1_6]
 F1_U10 [2/5]
Wyraża gotowość krytycznego myślenia i niekonwencjonalnego rozwiązywania problemów poruszanych na Seminarium filozoficznym 1, sięgając po pomoc ekspertów. [F1_SF1_7]
 FI1_K02 [2/5]
Form of teaching Number of hours Methods of conducting classes Assessment of the learning outcomes Learning outcomes
seminar [F1_SF1_s] 15 Activating method – discussion / debate [b04] 
Activating method – seminar / proseminar [b05] 
Activating methods: a case study [b07]  		course work F1_SF1_1 F1_SF1_2 F1_SF1_3 F1_SF1_4 F1_SF1_5 F1_SF1_6 F1_SF1_7
The student's work, apart from participation in classes, includes in particular:
Name Category Description
Search for materials and review activities necessary for class participation [a01] Preparation for classes
reviewing literature, documentation, tools and materials as well as the specifics of the syllabus and the range of activities indicated in it as required for full participation in classes
Literature reading / analysis of source materials [a02] Preparation for classes
reading the literature indicated in the syllabus; reviewing, organizing, analyzing and selecting source materials to be used in class
Developing practical skills [a03] Preparation for classes
activities involving the repetition, refinement and consolidation of practical skills, including those developed during previous classes or new skills necessary for the implementation of subsequent elements of the curriculum (as preparation for class participation)
Consulting materials complementary to those indicated in the syllabus [a04] Preparation for classes
agreeing on materials complementary to those indicated in the syllabus, supporting the implementation of tasks resulting from or necessary for class participation
Getting acquainted with the syllabus content [b01] Consulting the curriculum and the organization of classes
reading through the syllabus and getting acquainted with its content
Verification / adjustment / discussion of syllabus provisions [b02] Consulting the curriculum and the organization of classes
consulting the content of the syllabus, possibly in the presence of the year tutor or members of the class group, and, if necessary, reassessing the provisions concerning special conditions for class participation, e.g., space and time requirements, technical and other requirements, including conditions for participation in classes outside the walls of the university, classes organized in blocks, organized online, etc.
Consulting the schedule [b03] Consulting the curriculum and the organization of classes
getting acquainted with the class schedule, possibly in the presence of the year tutor, in order to optimize participation in classes, including those supplementary to the core subjects listed in the pursued study programme
Determining the stages of task implementation contributing to the verification of learning outcomes [c01] Preparation for verification of learning outcomes
devising a task implementation strategy embracing the division of content, the range of activities, implementation time and/or the method(s) of obtaining the necessary materials and tools, etc.
Analysis of the corrective feedback provided by the academic teacher on the results of the verification of learning outcomes [d01] Consulting the results of the verification of learning outcomes
reading through the academic teacher’s comments, assessments and opinions on the implementation of the task aimed at checking the level of the achieved learning outcomes
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)