Myślenie krytyczne
Field of study: Philosophy
Programme code: W1-N1FI19.2023

Module name: | Myślenie krytyczne |
---|---|
Module code: | F1_MK |
Programme code: | W1-N1FI19.2023 |
Semester: |
|
Language of instruction: | depending on the choice |
Form of verification: | course work |
ECTS credits: | 3 |
Purpose and description of the content of education: | Celem modułu jest poszerzenie i rozwinięcie umiejętności myślenia krytycznego. Na zajęciach zostanie ukazana istota, wartość, funkcje oraz granice myślenia krytycznego. Konkretne ćwiczenia pozwolą na teoretyczne i praktyczne opanowanie tej umiejętności. Dopełnieniem analiz będzie wskazanie aplikacyjnych walorów postawy krytycznej. |
List of modules that must be completed before starting this module (if necessary): | not applicable |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
Ma zaawansowaną wiedzę na temat wybranych problemów dotyczących metod, procedur i zagadnień myślenia krytycznego, jego fundamentalnego znaczenia dla wiedzy, kultury i gospodarki, w tym jego potencjał w rozwijaniu różnych form przedsiębiorczości. [F1_MK_1] |
F1_W02 [3/5] |
Zna i rozumie współczesne spory dogmatyzmu i krytycyzmu. [F1_MK_2] |
F1_W07 [3/5] |
Zna i rozumie specjalistyczną terminologię związaną z myśleniem krytycznym oraz zasady interpretacji tekstów. [F1_MK_3] |
F1_W10 [3/5] |
Potrafi wykorzystać metody i narzędzia myślenia krytycznego do analizy problemu. [F1_MK_4] |
F1_U02 [5/5] |
Potrafi jasno i krytycznie formułować własne stanowisko w wybranych kwestiach filozoficznych, dobierając zasadną argumentację, bądąc świadomym znaczenia stałego pogłębiania wiedzy dotyczacej myślenia krytycznego. [F1_MK_5] |
F1_U06 [4/5] |
Potrafi krytycznie ocenić własne kompetencje, zaplanować rozwój, przewidzieć skutki działań w ramach zagadnień omawianych w trakcie modułu Myślenie krytyczne. [F1_MK_6] |
F1_U11 [3/5] |
Przyjmuje postawę otwartą, wyrażając gotowość do twórczej i krytycznej analizy argumentów, na podstawie której formułuje propozycje rozwiązań danych kwestii, w razie potrzeby korzystając z opinii ekspertów. [F1_MK_7] |
FI1_K01 [3/5] |
Form of teaching | Number of hours | Methods of conducting classes | Assessment of the learning outcomes | Learning outcomes |
---|---|---|---|---|
workshop [F1_MK_wr] | 15 |
Activating method – discussion / debate [b04] Activating methods: a case study [b07] Activating method – peer learning [b08] |
course work |
F1_MK_1 |
The student's work, apart from participation in classes, includes in particular: | ||
---|---|---|
Name | Category | Description |
Literature reading / analysis of source materials [a02] | Preparation for classes | reading the literature indicated in the syllabus; reviewing, organizing, analyzing and selecting source materials to be used in class |
Developing practical skills [a03] | Preparation for classes | activities involving the repetition, refinement and consolidation of practical skills, including those developed during previous classes or new skills necessary for the implementation of subsequent elements of the curriculum (as preparation for class participation) |
Consulting materials complementary to those indicated in the syllabus [a04] | Preparation for classes | agreeing on materials complementary to those indicated in the syllabus, supporting the implementation of tasks resulting from or necessary for class participation |
Getting acquainted with the syllabus content [b01] | Consulting the curriculum and the organization of classes | reading through the syllabus and getting acquainted with its content |
Verification / adjustment / discussion of syllabus provisions [b02] | Consulting the curriculum and the organization of classes | consulting the content of the syllabus, possibly in the presence of the year tutor or members of the class group, and, if necessary, reassessing the provisions concerning special conditions for class participation, e.g., space and time requirements, technical and other requirements, including conditions for participation in classes outside the walls of the university, classes organized in blocks, organized online, etc. |
Consulting the schedule [b03] | Consulting the curriculum and the organization of classes | getting acquainted with the class schedule, possibly in the presence of the year tutor, in order to optimize participation in classes, including those supplementary to the core subjects listed in the pursued study programme |
Determining the stages of task implementation contributing to the verification of learning outcomes [c01] | Preparation for verification of learning outcomes | devising a task implementation strategy embracing the division of content, the range of activities, implementation time and/or the method(s) of obtaining the necessary materials and tools, etc. |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |