History of Arts 1
Field of study: Film/TV Production and Photography
Programme code: W8-SMRF19.2023

Module name: | History of Arts 1 |
---|---|
Module code: | W8-RF-SM-HS1 |
Programme code: | W8-SMRF19.2023 |
Semester: |
|
Language of instruction: | depending on the choice |
Form of verification: | course work |
ECTS credits: | 2 |
Purpose and description of the content of education: | Istotą modułu "Historia sztuki 1" jest przekazanie wiedzy umożliwiającej zrozumienie kontekstu historycznego wszystkich epok, a w efekcie pogłębienie zdolności analizy formalnej i treściowej dzieł pochodzących z różnych okresów. Program modułu obejmuje omówienie wewnętrznego zróżnicowania sztuki, punktów zwrotnych czy też przełomów w jej dziejach do połowy XX wieku (do końca II wojny światowej). Student uczy się odnajdywać aspekty historyczne w otaczającej go rzeczywistości i współczesnych mu obrazach. Sztuka w jej rozlicznych przejawach stanowi tu rodzaj zwierciadła, w którym przegląda się i bada swoje oblicze autor filmu. Tak jak w kinematografii, bohaterami dzieł starszych sztuk są również przede wszystkim ludzie, a ich przedstawienie powstaje dzięki tożsamym lub analogicznym środkom ekspresji. Interpretacja, wzbogacona o znajomość dziedzictwa kultury i sztuki, jest cechą dystynktywną autorów zdjęć filmowych i fotografików. |
List of modules that must be completed before starting this module (if necessary): | not applicable |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
Student rozumie konteksty historyczne różnych epok sztuki, potrafi dokonać głębszej analizy formalnej i treściowej dzieł artystycznych z różnych okresów. [HS1_1] |
K_W01 [5/5] |
Student potrafi rozpoznawać i interpretować aspekty historyczne w otaczającej go rzeczywistości oraz we współczesnych obrazach, dostrzega sztukę jako zwierciadło społeczeństwa. [HS1_2] |
K_W01 [4/5] |
Student potrafi dokonać analizy punktów zwrotnych, przełomów i wewnętrznego zróżnicowania w historii sztuki do połowy XX wieku, rozumie ewolucję i różnorodność artystyczną. [HS1_3] |
K_W01 [4/5] |
Student integruje interpretację dzieł filmowych, fotograficznych i innych form sztuki z wiedzą o dziedzictwie kultury, jest gotów do twórczego rozwoju i odkrywania własnego stylu w dziedzinie filmu i fotografii. [HS1_4] |
K_W02 [4/5] |
Student zna style w sztukach plastycznych, na przestrzeni od średniowiecza do czasów nowożytnych. [HS1_5] |
K_W01 [5/5] |
Student potrafi datować wyodrębnione dzieła plastyczne i muzyczne oraz powiązać je z określoną epoką historyczną. [HS1_6] |
K_W01 [5/5] |
Student zdolny jest dokonywać analizy formalnej wybranego dzieła. Posiada umiejętności interpretacji koloru, przestrzeni malarskiej, kompozycji. [HS1_7] |
K_U04 [3/5] |
Form of teaching | Number of hours | Methods of conducting classes | Assessment of the learning outcomes | Learning outcomes |
---|---|---|---|---|
practical classes [C_HS1] | 15 |
Demonstration-imitation [c06] Screen presentation [c07] Working with a programmed textbook [d02] Observation [e06] |
course work |
HS1_2 |
lecture [W_HS1] | 15 |
Formal lecture/ course-related lecture [a01] Monographic lecture [a02] Activating method – discussion / debate [b04] Activating methods: a case study [b07] |
course work |
HS1_1 |
The student's work, apart from participation in classes, includes in particular: | ||
---|---|---|
Name | Category | Description |
Search for materials and review activities necessary for class participation [a01] | Preparation for classes | reviewing literature, documentation, tools and materials as well as the specifics of the syllabus and the range of activities indicated in it as required for full participation in classes |
Literature reading / analysis of source materials [a02] | Preparation for classes | reading the literature indicated in the syllabus; reviewing, organizing, analyzing and selecting source materials to be used in class |
Getting acquainted with the syllabus content [b01] | Consulting the curriculum and the organization of classes | reading through the syllabus and getting acquainted with its content |
Implementation of an individual or group assignment necessary for course/phase/examination completion [c03] | Preparation for verification of learning outcomes | a set of activities aimed at performing an assigned task, to be executed out of class, as an obligatory phase/element of the verification of the learning outcomes assigned to the course |
Analysis of the corrective feedback provided by the academic teacher on the results of the verification of learning outcomes [d01] | Consulting the results of the verification of learning outcomes | reading through the academic teacher’s comments, assessments and opinions on the implementation of the task aimed at checking the level of the achieved learning outcomes |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |