Documentary Film Editing 1 Field of study: Film/TV Production and Photography
Programme code: W8-SMRF19.2023

Module name: Documentary Film Editing 1
Module code: W8-RF-SM-MON1B
Programme code: W8-SMRF19.2023
Semester:
  • summer semester 2026/2027
  • summer semester 2025/2026
Language of instruction: depending on the choice
Form of verification: course work
ECTS credits: 4
Purpose and description of the content of education:
Film dokumentalny rządzi się innymi prawami niż film fabularny: nie ma w nim miejsca na powtórki, rzecz wydarza się tylko raz przed oczami autora filmu i ma on jedną szansę, aby uchwycić zdarzenie w najdogodniejszej postaci. Koncept pozornie skazany na niezliczoną ilość błędów, okazuje się jednak mieć rację bytu dzięki specjalnym technikom, które powinien znać operator filmu dokumentalnego. Na przykładach, studenci uczą się tzw. montażu wewnątrz-kadrowego, korzystania z transfokatora, wykonywania tzw. szwenków technicznych oraz innych rozwiązań mających na celu zapewnienie jak najpełniejszego pokrycia montażowego sytuacji.
List of modules that must be completed before starting this module (if necessary): not applicable
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
Student zna główne zasady poprawnego montażu w filmie fabularnym i rozumie funkcje poszczególnych planów wynikające z ich wielkości i ruchu. [MFDb1_1]
 K_W05 [3/5] K_W08 [3/5]
Student zna sposoby łączenia ujęć filmowych i zakres oraz rodzaje błędów, jakie można popełnić w montażu w filmie dokumentalnym. [MFDb1_2]
 K_W05 [3/5] K_W08 [3/5]
Student rozumie zależność między montażem i ciągłością wizualną filmu dokumentalnym, montażem i kompozycją kadru, ujęciami ruchomymi i statycznymi. [MFDb1_3]
 K_W05 [3/5] K_W08 [3/5]
Student zna wymogi techniczne, estetyczne i narracyjne, jakie spełniać powinna całość materiału trafiającego do montażu filmu dokumentalnego oraz potrafi za pomocą montażu integrować techniczne, estetyczne i narracyjne aspekty przekazu audiowizualnego w jednolitą całość. [MFDb1_4]
 K_W08 [3/5] K_U03 [3/5]
Student posiada wiedzę na temat różnic między filmem dokumentalnym a fabularnym i rozumie, że film dokumentalny wymaga unikalnego podejścia i umiejętności, takich jak montaż wewnątrz-kadrowy, korzystanie z transfokatora oraz szwenków technicznych, aby uchwycić zdarzenie w najdogodniejszej postaci. [MFDb1_5]
 K_W02 [3/5] K_W04 [4/5] K_U07 [4/5]
Student potrafi planować, organizować i realizować film dokumentalny, wykorzystując różnorodne techniki filmowe, takie jak montaż wewnątrz-kadrowy, transfokator i szwenki techniczne. Potrafi skutecznie przekazać treść i emocje związane z dokumentowanymi wydarzeniami. [MFDb1_6]
 K_U03 [4/5] K_K02 [3/5]
Form of teaching Number of hours Methods of conducting classes Assessment of the learning outcomes Learning outcomes
practical classes [C_MON1B] 15 Activating methods: a case study [b07] 
Demonstration-imitation [c06] 
Working with a computer [d01] 
Production exercise – workshop [e02]  		course work MFDb1_4 MFDb1_5 MFDb1_6
lecture [W_MON1B] 15 Formal lecture/ course-related lecture [a01] 
Explanation/clarification [a05] 
Activating method – discussion / debate [b04]  		course work MFDb1_1 MFDb1_2 MFDb1_3 MFDb1_4 MFDb1_5
The student's work, apart from participation in classes, includes in particular:
Name Category Description
Literature reading / analysis of source materials [a02] Preparation for classes
reading the literature indicated in the syllabus; reviewing, organizing, analyzing and selecting source materials to be used in class
Developing practical skills [a03] Preparation for classes
activities involving the repetition, refinement and consolidation of practical skills, including those developed during previous classes or new skills necessary for the implementation of subsequent elements of the curriculum (as preparation for class participation)
Production/preparation of tools, materials or documentation necessary for class participation [a05] Preparation for classes
developing, preparing and assessing the usefulness of tools and materials (e.g. aids, scenarios, research tools, equipment, etc.) to be employed in class or as an aid when preparing for classes
Determining the stages of task implementation contributing to the verification of learning outcomes [c01] Preparation for verification of learning outcomes
devising a task implementation strategy embracing the division of content, the range of activities, implementation time and/or the method(s) of obtaining the necessary materials and tools, etc.
Implementation of an individual or group assignment necessary for course/phase/examination completion [c03] Preparation for verification of learning outcomes
a set of activities aimed at performing an assigned task, to be executed out of class, as an obligatory phase/element of the verification of the learning outcomes assigned to the course
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)