Propedeutyka filozofii Field of study: Philosophy
Programme code: W1-S1FI19.2023

Module name: Propedeutyka filozofii
Module code: F1_PF
Programme code: W1-S1FI19.2023
Semester:
  • winter semester 2024/2025
  • winter semester 2023/2024
Language of instruction: depending on the choice
Form of verification: course work
ECTS credits: 5
Purpose and description of the content of education:
Celem modułu jest zapoznanie osób studiujących z różnymi wzorcami filozofowania, terminologią z zakresu głównych działów filozofii (jak ontologia, epistemologia, etyka, estetyka), sporami filozoficznymi oraz wskazanie miejsca filozofii w systemie nauk. W trakcie zajęć zostanie wskazana specyfika poznania filozoficznego, odróżniająca je od poznania zdroworozsądkowego i poznania naukowego. Tematyka zajęć obejmuje m.in prezentację różnych paradygmatów filozofowania, które zostaną przedstawiane w aspekcie ich przedmiotu, pytań, podstawowej terminologii, metod oraz cech specyficznych. Zakres tematyki zajęć obejmuje również charakterystykę stanowisk w sporach filozoficznych (np. ontologicznych, epistemologicznych, etycznych) czy ogólną prezentację kierunków w filozofii najnowszej w kontekście klasycznych wzorców filozofowania.
List of modules that must be completed before starting this module (if necessary): not applicable
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
Ma zaawansowaną wiedzę na temat klasyfikacji nauk i potrafi określić relację filozofii do różnego typu nauk, rozpoznając specyfikę poznania filozoficznego. [F1_PF_1]
 F1_W01 [4/5]
Ma zaawansowaną wiedzę na temat różnych wzorców filozofowania pod względem metod, terminologii, problematyki, procedur argumentacyjnych, interdyscyplinarności badań filozoficznych w aspekcie metodologicznym i przedmiotowym. [F1_PF_2]
 F1_W02 [4/5]
Zna i rozumie szczególne miejsce refleksji filozoficznej w dziejach kultury europejskiej i posiada wiedzę na temat relacji koncepcji filozoficznych do nauki, religii, ideologii, będąc świadomym fundamentalnej funkcji filozofii dla przyjmowania różnych postaw społecznych (w tym postawy przedsiębiorczej). [F1_PF_3]
 F1_W08 [4/5]
Potrafi poprawnie stosować terminologię filozoficzną, metody i techniki argumentacyjne charakterystyczne dla stosownego paradygmatu filozofowania przy analizie wybranego problemu. [F1_PF_4]
 F1_U02 [3/5]
Potrafi charakteryzować współczesne koncepcje filozoficzne w kontekście dominujących w historii filozofii paradygmatów filozofowania i rozpoznawać ich historyczne inspiracje. [F1_PF_5]
 F1_U04 [4/5]
Ma zdolność krytycznego myślenia i potrafi samodzielnie ukierunkować swoje zainteresowania w jakiejś dyscyplinie filozoficznej (ontologii, epistemologii, etyce, antropologii, estetyce). [F1_PF_6]
 F1_U11 [4/5]
Wyraża gotowość do podjęcia dyskusji na tematy poruszane w ramach Propedeutyki filozofii, a w debatach przyjmuje otwartą i wolną od przesądów postawę. [F1_PF_7]
 FI1_K01 [3/5]
Wyraża gotowość do przyjęcia kreatywnej postawy wobec nowych problemów, posiłkując się specjalistyczną literaturą filozoficzną lub zasięgając opinii specjalistów na temat różnych możliwych sposobów rozstrzygania nowych kwestii i dążąc do przyjęcia perspektywy najbardziej zbliżonej do obiektywności. [F1_PF_8]
 FI1_K02 [3/5]
Form of teaching Number of hours Methods of conducting classes Assessment of the learning outcomes Learning outcomes
practical classes [F1_PF_c] 30 Activating method – discussion / debate [b04] 
Activating methods: a case study [b07] 
Individual work with a text [f02]  		course work F1_PF_2 F1_PF_4 F1_PF_5 F1_PF_6 F1_PF_7
lecture [F1_PF_w] 30 Formal lecture/ course-related lecture [a01] 
Problem-based lecture [b01]  		course work F1_PF_1 F1_PF_2 F1_PF_3 F1_PF_4 F1_PF_7 F1_PF_8
The student's work, apart from participation in classes, includes in particular:
Name Category Description
Search for materials and review activities necessary for class participation [a01] Preparation for classes
reviewing literature, documentation, tools and materials as well as the specifics of the syllabus and the range of activities indicated in it as required for full participation in classes
Literature reading / analysis of source materials [a02] Preparation for classes
reading the literature indicated in the syllabus; reviewing, organizing, analyzing and selecting source materials to be used in class
Developing practical skills [a03] Preparation for classes
activities involving the repetition, refinement and consolidation of practical skills, including those developed during previous classes or new skills necessary for the implementation of subsequent elements of the curriculum (as preparation for class participation)
Consulting materials complementary to those indicated in the syllabus [a04] Preparation for classes
agreeing on materials complementary to those indicated in the syllabus, supporting the implementation of tasks resulting from or necessary for class participation
Getting acquainted with the syllabus content [b01] Consulting the curriculum and the organization of classes
reading through the syllabus and getting acquainted with its content
Verification / adjustment / discussion of syllabus provisions [b02] Consulting the curriculum and the organization of classes
consulting the content of the syllabus, possibly in the presence of the year tutor or members of the class group, and, if necessary, reassessing the provisions concerning special conditions for class participation, e.g., space and time requirements, technical and other requirements, including conditions for participation in classes outside the walls of the university, classes organized in blocks, organized online, etc.
Consulting the schedule [b03] Consulting the curriculum and the organization of classes
getting acquainted with the class schedule, possibly in the presence of the year tutor, in order to optimize participation in classes, including those supplementary to the core subjects listed in the pursued study programme
Determining the stages of task implementation contributing to the verification of learning outcomes [c01] Preparation for verification of learning outcomes
devising a task implementation strategy embracing the division of content, the range of activities, implementation time and/or the method(s) of obtaining the necessary materials and tools, etc.
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)