Literatura chrześcijańska średniowiecza Field of study: Theology
Programme code: W7-NMTI19.2.2019

Module name: Literatura chrześcijańska średniowiecza
Module code: 11-TN-19-SPOA
Programme code: W7-NMTI19.2.2019
Semester: winter semester 2021/2022
Language of instruction: Polish
Form of verification: course work
ECTS credits: 4
Description:
Moduł Literatura chrześcijańska średniowiecza ma umożliwić studentowi zdobycie podstawowej wiedzy o dziełach i autorach chrześcijańskiej literatury średniowiecznej, orientowanie się w różnorodności jej tematyki, kierunków i form, poznanie jej uwarunkowań historycznych i jej wpływu na rozwój chrześcijaństwa i na całą kulturę europejską. Dzięki temu student powinien lepiej zrozumieć specyfikę chrześcijańskiego średniowiecza i wyrobić sobie własne zdanie na temat negatywnych stereotypów z nim związanych. Powinien też opanować zdolność samodzielnej lektury chrześcijańskich tekstów średniowiecznych (przynajmniej w tłumaczeniu) z dostrzeganiem w nich tendencji i zjawisk charakterystycznych dla tej epoki.
Prerequisites:
Zalecane: realizacja efektów kształcenia modułów historii Kościoła w starożytności i średniowieczu, patrologii i łaciny kościelnej.
Key reading:
(no information given)
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
poznanie podstawowych form literackich, najważniejszych chrześcijańskich autorów i dzieł średniowiecznej literatury łacińskiej i bizantyjskiej [SPOA_1]
 TMA_W02 [1/5] TMA_W05 [1/5] TMA_W10 [2/5] TMA_U01 [1/5]
zrozumienie „nowości” literatury średniowiecznej i zawartego w niej dziedzictwa antycznego, jej znaczenia w kształtowaniu doktryny chrześcijańskiej i kultury europejskiej oraz duchowości i różnych form pobożności chrześcijan [SPOA_2]
 TMA_W05 [2/5] TMA_W10 [2/5] TMA_W13 [1/5] TMA_W15 [3/5] TMA_W18 [4/5] TMA_W19 [1/5] TMA_U07 [1/5] TMA_K05 [1/5]
umiejętność czytania i komentowania średniowiecznych tekstów poetyckich, historycznych, filozoficznych i teologicznych [SPOA_3]
 TMA_U02 [2/5] TMA_U07 [1/5] TMA_U18 [1/5] TMA_U19 [1/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
kolokwium pisemne [SPOA_w_1]
weryfikacja wiedzy w oparciu o treść wykładów i wskazaną w sylabusie literaturę
 SPOA_1 SPOA_2 SPOA_3
wygłoszenie tekstu pisanego [SPOA_w_2]
ocena (na podstawie ustnego wystąpienia) umiejętności przygotowania komentarza do zadanych tekstów oraz umiejętności napisania tekstu przeznaczonego do ustnego wygłoszenia
 SPOA_1 SPOA_2 SPOA_3
wystąpienie ustne [SPOA_w_3]
ocena umiejętności rozumienia argumentów oponentów oraz formułowania własnych argumentów w czasie ustnej debaty
 SPOA_1 SPOA_2 SPOA_3
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
lecture [SPOA_fns_1]
wykład wprowadzający do poznania głównych tendencji chrześcijańskiej literatury średniowiecza w poszczególnych jej okresach, prezentacja autorów i dzieł z części bizantyjskiej i łacińskiej, ukazanie oryginalności tej literatury i jej zależności od antyku, jej związków z wydarzeniami historycznymi i wpływu na dalsze pokolenia (wszyscy studenci)
 20
praca ze wskazaną literaturą przedmiotu obejmująca samodzielne przyswojenie wiedzy odnośnie wskazanych zagadnień podstawowych oraz lekturę wybranych tekstów poszerzających wiedzę
 40 kolokwium pisemne [SPOA_w_1]
practical classes [SPOA_fns_2]
analiza podanych tekstów źródłowych charakterystycznych dla określonych zjawisk literackich i związanych z najwybitniejszymi przedstawicielami chrześcijańskiego średniowiecza wielkość grupy: 10-20 studentów
10
przygotowanie do ćwiczeń przez samodzielną lekturę wskazanych tekstów oraz opracowanie komentarza do wskazanego wcześniej tekstu
 50 wygłoszenie tekstu pisanego [SPOA_w_2] wystąpienie ustne [SPOA_w_3]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)