Diagnoza specyficznych trudności w uczeniu się
Field of study: Pedagogy
Programme code: W6-N2PE19.2022

Module name: | Diagnoza specyficznych trudności w uczeniu się |
---|---|
Module code: | W6-PE-KO-N2-DSTU |
Programme code: | W6-N2PE19.2022 |
Semester: |
|
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | course work |
ECTS credits: | 3 |
Description: | Moduł diagnoza specyficznych trudności w uczeniu się obejmuje zagadnienia takiej jak: postępowanie diagnostyczne wobec dziecka z grupy ryzyka specyficznych
trudności w uczeniu się oraz ucznia ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się; zasady
prowadzenia dokumentacji diagnostycznej dziecka z grupy ryzyka specyficznych
trudności w uczeniu się i ucznia ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się;
Wszystkie efekty uczenia się student osiąga podczas zajęć oraz poprzez studiowanie literatury przedmiotu. |
Prerequisites: | Podstawy pedagogiki korekcyjnej |
Key reading: | (no information given) |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
jest gotów do współpracy w zespole mającej na celu dokonywania wieloaspektowej diagnozy uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu, konsultowania z innymi nauczycielami, specjalistami swoich doświadczeń a także samodzielnego pogłębiania wiedzy w danym obszarze [DSTU_K_1] |
K_K07 [2/5] |
analizować pedagogiczne postępowanie diagnostyczne wobec dziecka z grupy ryzyka specyficznych trudności w uczeniu się oraz ucznia ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się; analizować i tworzyć dokumentację diagnostyczną dziecka z grupy ryzyka specyficznych trudności w uczeniu się i ucznia ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się [DSTU_U_1] |
K_U07 [2/5] |
zna podstawy diagnozy pedagogicznej dziecka/ucznia ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się, zasady prowadzenia dokumentacji diagnostycznej dziecka z grupy ryzyka specyficznych trudności w uczeniu się i ucznia ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się [DSTU_W_1] |
K_W05 [3/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
praca pisemno-praktyczna [DSTU_w_1] | przygotowanie diagnozy specyficznych trudności w uczeniu się i opracowanie scenariusza zajęć dostosowanego do zdiagnozowanych trudności; przygotowanie teczki diagnozy, w której zawarte będą dostępne narzędzia diagnostyczne, diagnoza przypadku i opracowany w ramach zaliczenia scenariusz |
DSTU_K_1 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
practical classes [DSTU_fns_1] | metody asymilacji wiedzy (praca z tekstem, dyskusja), metody samodzielnego dochodzenia do wiedzy |
8 | student zapoznaje się z literaturą przedmiotu oraz przygotowuje się do opracowania teczki diagnozy (zawierającej narzędzia, diagnozę przypadku oraz scenariusz zajęć dla diagnozowanego przypadku) |
82 |
praca pisemno-praktyczna [DSTU_w_1] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |