Pedagogika szkolna Field of study: Pedagogy
Programme code: W3-N2PE19.2022

Module name: Pedagogika szkolna
Module code: P10
Programme code: W3-N2PE19.2022
Semester:
  • summer semester 2025/2026
  • summer semester 2024/2025
  • summer semester 2023/2024
Language of instruction: Polish
Form of verification: exam
ECTS credits: 6
Description:
Student zyskuje rozszerzoną wiedzę nt. uwarunkowań edukacji -procesu, systemu- jej związków z kulturą, ideologią, ekonomią, rozumie zmiany i wyzwania edukacyjne XXI wieku; pozyskuje zasób wiadomości o wybranych aspektach funkcjonowania szkoły jako instytucji oraz zadaniach związanych ze świadczeniem pomocy psychologiczno- pedagogicznej. Student doskonali umiejętności rozpoznawania stylów funkcjonowania uczestników procesu edukacyjnego, a także identyfikowania indywidualnych potrzeb, możliwości ucznia oraz projektowania działań wspierających.
Prerequisites:
Brak wymagań wstępnych.
Key reading:
(no information given)
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
Student zna i rozumie uwarunkowania edukacji, miejsca powstawania relacji edukacyjnych, kultury, ideologii, zagadnienie ekonomii w kontekście edukacji, zmiany i wyzwania edukacyjne XXI wieku (B.2.W3. ze standardu); zagadnienia związane ze szkołą jako instytucją wychowawczą: środowisko społeczne klasy i szkoły, autokratyzm i demokrację w szkole, ukryty program szkoły, postawy nauczycieli i uczniów (B.2.W7. ze standardu); zagadnienie pomocy psychologiczno-pedagogicznej – regulacje prawne, formy i zasady udzielania wsparcia (B.2.W9.ze standardu); [Pe_Psz _1]
 K_W02 [1/5] K_W08 [1/5] K_W10 [1/5]
Student potrafi rozpoznawać i identyfikować style i nurty wychowania w praktyce edukacyjnej i w działaniach opiekuńczo-wychowawczych; (B.2.U2. ze standardu); zaprojektować podstawowe zajęcia opiekuńczo-wychowawcze, edukacyjne (B.2.U3. ze standardu); [Pe_Psz _2]
 K_U07 [1/5] K_U11 [1/5] K_K07 [1/5]
Student jest gotów do okazywania empatii dzieciom i uczniom potrzebującym wsparcia i pomocy; (B.2.K1. ze standardu) [Pe_Psz _3]
 K_K01 [1/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
Egzamin [Pe_Psz _w_1]
Egzamin pisemny w postaci testu wyboru.
 Pe_Psz _1 Pe_Psz _2
Projekt indywidualny – praca pisemna [Pe_Psz _w_2]
Projekt indywidualny –analiza SWOT dot. Współczesnej polskiej szkoły. Bazując na źródłach naukowych, aktach prawa oświatowego, doniesieniach medialnych, własnych przemyśleniach, spostrzeżeniach, itd. studenci przygotują analizę, która będzie zawierała ocenę funkcjonowania (organizacja systemu, zadania szkoły i jej pracowników, podstawa programowa i jej realizacja, warunki pracy i nauki, itp.) rodzimej placówki edukacyjnej. Opracowanie powinno składać się z uzupełnionej tabeli zawierającej treści wskazujące na: mocne strony (Strengths), słabe strony (Weaknesses), szanse (Opportunities), zagrożenia (Threats). Dopełniająco wskazane powinny zostać wnioski z dokonanej analizy zależności, a także bibliografia.
 Pe_Psz _1 Pe_Psz _2 Pe_Psz _3
Projekt zespołowy– praca pisemna [Pe_Psz _w_3]
Projekt zespołowy- studenci dobierają się w grupy 2-3 osobowe, w których przygotowują pracę złożoną z: analizy WOPFU- identyfikacja indywidualnych potrzeb, możliwości ucznia, czynników środowiskowych (w oparciu o przekazany zestaw dokumentów dot. ucznia) oraz scenariuszy zajęć wspierających dziecko w wybranych sferach jego funkcjonowania. Praca składana w wersji elektronicznej (pdf) z bibliografią.
 Pe_Psz _1 Pe_Psz _2 Pe_Psz _3
Ocena aktywności w proponowanych aktywizujących formach zajęciach [Pe_Psz _w_4]
Student opracowuje samodzielnie zadane treści korzystając z zalecanej literatury, a następnie podejmuje się merytorycznego udziału zadaniach problemowych (aktywizujące formy zajęć). Zaznaczanie aktywności studenta następuje na liście obecności
 Pe_Psz _1 Pe_Psz _2 Pe_Psz _3
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
lecture [Pe_Psz _fns_1]
Metoda podająca z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej
 10
Student zapoznaje się z literaturą obowiązkową i uzupełniającą.
 50 Egzamin [Pe_Psz _w_1]
practical classes [Pe_Psz _fns_2]
Metody aktywizujące- metoda projektu, SWOT, dyskusja; metoda problemowa; metoda podająca – praca z tekstem; metoda uczenia się we współpracy
 10
Przygotowanie prac projektowych oraz zapoznanie się z literaturą niezbędną do merytorycznego udziału w aktywnościach realizowanych podczas zajęć.
 110 Projekt indywidualny – praca pisemna [Pe_Psz _w_2] Projekt zespołowy– praca pisemna [Pe_Psz _w_3] Ocena aktywności w proponowanych aktywizujących formach zajęciach [Pe_Psz _w_4]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)