Pedagogika penitencjarna Field of study: Pedagogy
Programme code: W3-S2PE19.2022

Module name: Pedagogika penitencjarna
Module code: ER6
Programme code: W3-S2PE19.2022
Semester:
  • summer semester 2024/2025
  • summer semester 2023/2024
  • summer semester 2022/2023
Language of instruction: Polish
Form of verification: exam
ECTS credits: 4
Description:
Student zyskuje rozszerzoną wiedzę na temat funkcjonowania zakładów karnych ze szczególnym uwzględnieniem specyfiki organizacyjnej tychże placówek, metod i form pracy, zjawiska podkultury więziennej oraz zjawisk zachodzących w ich obrębie. Student pozyskuje umiejętności analitycznego i krytycznego myślenia o współczesnych metodach i formach resocjalizacji penitencjarnej.
Prerequisites:
Brak wymagań wstępnych.
Key reading:
(no information given)
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
Student zna i rozumie proces resocjalizacji w teorii i praktyce, dylematy resocjalizacyjne, nieprzystosowanie społeczne; resocjalizację-readaptację-reintegrację, działania od izolacji do środowiska otwartego, koncepcje twórczej resocjalizacji jako przykłady odziaływań destygmatyzujących i podstawy teoretyczne metodyki pracy resocjalizacyjnej, formy pracy, skutki psychospołeczne izolacji więziennej, typy placówek, zjawisko podkultury więziennej (E.1R.W1 ze standardu). [R_ PP_1]
 K_W07 [1/5] K_W12 [1/5]
Student zna i rozumie rolę i zadania pedagoga resocjalizacyjnego, funkcje wychowawcze placówek resocjalizacyjnych, specyfikę procesu nauczania i pracy w instytucjach karnych. Student posiada wiedzę o celach, organizacji i funkcjonowaniu instytucji penitencjarnych (E.1R.W4 ze standardu). [R_ PP_2]
 K_W07 [1/5]
Student potrafi analizować prawno-społeczne uwarunkowania procesu resocjalizacji penitencjarnej w pracy wychowawcy; prezentować instytucje oddziaływań profilaktyczno-resocjalizacyjnych w środowisku otwartym i zamkniętym oraz główne organizacje pozarządowe uczestniczące w procesie resocjalizacji; wykorzystywać podstawy kryminologii z elementami wiktymologii; realizować poradnictwo wychowawczo-resocjalizacyjne (E.1R.U5 ze standardu). [R_ PP_3]
 K_U06 [1/5] K_U14 [1/5] K_U15 [1/5]
Student jest gotów do wykorzystania zdobytej wiedzy do analizy zdarzeń pedagogicznych (E.1R.K2 ze standardu) [R_ PP_4]
 K_K01 [1/5] K_K03 [1/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
Egzamin [R_PP_w_1]
Egzamin ustny w postaci krótkich pytań obejmujący tematykę wykładów.
 R_ PP_1
Praca zaliczeniowa w postaci prezentacji multimedialnej [R_PP_w_2]
Student przygotowuje prezentację multimedialną na jeden wybrany temat. Prezentacja multimedialna omawiana jest na forum grupy oraz podlega ocenie zaliczeniowej. Student zobowiązany jest do wszechstronnego zaprezentowania omawianego zagadnienia wykorzystując do tego literaturę polską, zagraniczną oraz artykuły naukowe. Student podczas prezentacji tematu powinien odnieść się do prezentacji filmów, zdjęć, gier angażujących grupę, zadawanie pytań oraz innych wybranych przez siebie multimedialnych załączników. Każdą prezentację powinna kończyć dyskusja z grupą.
 R_ PP_1 R_ PP_2 R_ PP_3 R_ PP_4
Ocena aktywności w dyskusji na zajęciach [R_PP_w_3]
Osoby prowadzące prezentację multimedialną angażują grupę w ćwiczenia oraz dyskusję na wybrany temat związany z przedstawianą prezentacją. Na każdych Zaznaczanie aktywności studenta następuje na liście obecności. Studenci oceniani będą za twórczy wkład w dyskusję nad przedstawionymi propozycjami przez poszczególną grupę studentów.
 R_ PP_1 R_ PP_2 R_ PP_3 R_ PP_4
Projekt Design Thinking [R_PP_w_4]
Student zobowiązany jest do wszechstronnego zaprezentowania wybranego aspektu związanego z placówką resocjalizacyjną utrzymując etapy tworzenia projektu. Projekt może dotyczyć wybranej placówki resocjalizacyjnej oraz rozwiązań w jej obrębie lub dotyczyć innowacyjnego rozwiązania dotąd niestosowanego w zakresie wychowania, terapii i opieki osób niedostosowanych społecznie.
 R_ PP_1 R_ PP_2 R_ PP_3 R_ PP_4
Praca pisemna [R_PP_w_5]
Student przygotowuje krótką pracę pisemną na podany przez prowadzącego temat dotyczący tematyki wychowania resocjalizującego w zakładach karnych. Praca stanowi indywidualną analizę oraz ocenę krytyczną studenta.
 R_ PP_1 R_ PP_2 R_ PP_3 R_ PP_4
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
lecture [R_PP _fs_1]
Metoda podająca z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej
 15
Student zapoznaje się z literaturą obowiązkową i uzupełniającą.
 45 Egzamin [R_PP_w_1]
practical classes [R_PP _fs_2]
Dyskusja, metoda uczenia się we współpracy
 15
Przygotowanie prac zaliczeniowch
 45 Praca zaliczeniowa w postaci prezentacji multimedialnej [R_PP_w_2] Ocena aktywności w dyskusji na zajęciach [R_PP_w_3] Projekt Design Thinking [R_PP_w_4] Praca pisemna [R_PP_w_5]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)