Warsztat pedagoga szkolnego i terapeuty Field of study: Pedagogy
Programme code: W3-S2PE19.2022

Module name: Warsztat pedagoga szkolnego i terapeuty
Module code: EOW10
Programme code: W3-S2PE19.2022
Semester:
  • summer semester 2024/2025
  • summer semester 2023/2024
  • summer semester 2022/2023
Language of instruction: Polish
Form of verification: course work
ECTS credits: 5
Description:
Moduł poświęcony jest zagadnieniom związanym z zadaniami pedagoga szkolnego i terapeuty. Służy poznaniu przez studentów różnych aspektów warsztatu pracy tych dwóch specjalistów zatrudnianych w placówkach oświatowych. Celem zajęć jest wdrożenie studentów do organizacji i tworzenia własnego warsztatu pracy.
Prerequisites:
Zaleca się wcześniejsze zaliczenie lub jednoczesną realizację przedmiotu – pedagogika szkoły/szkolna.
Key reading:
(no information given)
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
Student zna i rozumie pedagogiczne postępowanie diagnostyczne wobec dziecka z grupy ryzyka specyficznych trudności w uczeniu się oraz ucznia ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się; zasady prowadzenia dokumentacji diagnostycznej dziecka z grupy ryzyka specyficznych trudności w uczeniu się i ucznia ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (E.2K.W1.) [WPiT.1]
 K_W04 [1/5] K_W08 [5/5] K_W09 [5/5]
Absolwent potrafi: - wdrożyć metodyczne aspekty współpracy z rodzicami, opiekunami, nauczycielami i specjalistami; analizować i stosować metody terapii w nauce czytania, pisania oraz edukacji matematycznej; wykorzystywać wybrane narzędzia diagnostyczne do diagnozy pedagogicznej przeprowadzanej w przedszkolu, szkole lub poradni psychologiczno-pedagogicznej; stosować metody terapeutyczne w pracy z dzieckiem z grupy ryzyka specyficznych trudności w uczeniu się i z uczniem ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się; projektować proces wsparcia dziecka lub ucznia, rodziców lub opiekunów i nauczycieli pracujących z dzieckiem z grupy ryzyka specyficznych trudności w uczeniu się oraz uczniem ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (E.2K.W3 oraz E.2K.U2) [WPiT.2]
 K_W10 [5/5] K_W11 [5/5] K_U07 [5/5] K_U08 [5/5] K_U10 [5/5] K_U11 [5/5]
Absolwent potrafi: - planować i realizować działania profilaktyczne zapobiegające trudnościom w uczeniu się; wykorzystywać warsztat terapeuty pedagogicznego; konstruować i ewaluować indywidualne i grupowe plany korekcyjno-kompensacyjne (E.2K.U3) [WPiT.3]
 K_U11 [5/5]
Absolwent jest gotów do - profesjonalnego rozwiązywania konfliktów w klasie szkolnej i grupie wychowawczej (E.2K.K2.); [WPiT.4]
 K_K02 [5/5] K_K04 [5/5]
- współpracy z nauczycielami w celu doskonalenia swojego warsztatu pracy (E.2K.K4.) [WPiT.5]
 K_K05 [5/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
Zaliczenie pisemne [WPiT_ćw_2]
Przygotowuje projekt dotyczący współpracy szkoły/placówki ze środowiskiem lokalnym. Opracowuje indywidualnie teczkę pracy pedagogicznej i terapeutycznej dla wybranego ucznia (studium przypadku)
 WPiT.1 WPiT.2 WPiT.3 WPiT.4 WPiT.5
Zaliczenie ustne lub pisemne [WPiT_w_1]
prowadzący określa formę weryfikacji efektów uczenia się w sylabusie oraz przekazuje stosowną informację na pierwszych zajęciach.
 WPiT.1 WPiT.2 WPiT.3 WPiT.4 WPiT.5
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
lecture [WPiT _fs_1]
Metoda podająca z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej. Metody aktywizujące: burza mózgu, kula śniegowa, dyskusja.
 15
Student zapoznaje się z literaturą obowiązkową i uzupełniającą, a także przygotowuje się do ustnej lub pisemnej formy zaliczenia zajęć
 45 Zaliczenie ustne lub pisemne [WPiT_w_1]
practical classes [WPiT _fs_2]
Metoda podające, metoda działań praktycznych, metoda projektu
 15
Student przygotowuje się do zajęć i dyskusji na temat wybranych aspektów pracy pedagoga szkolnego i terapeuty. Przygotowuje projekt dotyczący współpracy szkoły/placówki ze środowiskiem lokalnym. Opracowuje indywidualnie teczkę pracy pedagogicznej i terapeutycznej dla wybranego ucznia (studium przypadku) według zasad podanych przez prowadzącego zajęcia
 75 Zaliczenie pisemne [WPiT_ćw_2]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)