Psychologia kształcenia dzieci i młodzieży Field of study: Pedagogy
Programme code: W3-S2PE19.2022

Module name: Psychologia kształcenia dzieci i młodzieży
Module code: P5
Programme code: W3-S2PE19.2022
Semester:
  • winter semester 2024/2025
  • winter semester 2023/2024
  • winter semester 2022/2023
Language of instruction: Polish
Form of verification: course work
ECTS credits: 2
Description:
Moduł "Psychologia kształcenia dzieci i młodzieży" ma na celu zapoznanie studentów z najważniejszymi problemami psychologicznymi związanymi z procesem kształcenia dzieci i młodzieży. Zostaną poruszone takie zagadnienia jak np. typowe problemy psychologiczne uczniów i sposoby ich rozwiązywania, adaptacja uczniów do funkcjonowania w szkole, psychologiczne uwarunkowania skuteczności edukacji szkolnej, typowe trudności edukacyjne i wychowawcze, rola rodziny dla skuteczności oddziaływań edukacyjnych. Drugim celem jest odniesienie ogólnej wiedzy z obszaru psychologii kształcenia do problematyki kształcenia osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
Prerequisites:
Podstawowa wiedza z zakresu psychologii rozwojowej
Key reading:
(no information given)
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
W zakresie wiedzy absolwent zna i rozumie procesy nauczania i uczenia się, psychologiczne uwarunkowania kształcenia dzieci i uczniów, koncepcję zrównoważonego rozwoju, mechanizmy motywacji, przebiegu i oceny efektów procesu uczenia się. [PS​_C2​_PKDM​ _1]
 K_W02 [3/5]
W zakresie wiedzy absolwent zna i rozumie sposoby identyfikacji uzdolnień ucznia; zagadnienie pomocy psychologicznej dla ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi; sposoby wspomagania osób pracujących z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi [PS​_C2​_PKDM​ _2]
 K_W05 [4/5]
W zakresie umiejętności absolwent potrafi analizować zjawiska, zależności, związki i problemy zachodzące w obszarze procesu nauczania-uczenia się dzieci i uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, odwołując się do wiedzy psychologicznej [PS​_C2​_PKDM​ _3]
 K_U05 [3/5]
W zakresie kompetencji społecznych absolwent jest gotów do prezentowania właściwej postawy wobec dzieci i uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi [PS​_C2​_PKDM​ _4]
 K_K06 [3/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
Zaliczenie pisemne [PS​_C2​_PKDM ​ _w​_1]
Studenci przystąpią do pisemnego kolokwium zaliczającego wykłady z tego przedmiotu
 PS​_C2​_PKDM​ _1 PS​_C2​_PKDM​ _2 PS​_C2​_PKDM​ _3 PS​_C2​_PKDM​ _4
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
lecture [PS​_C2​_PKDM ​_fs​_1]
Metody asymilacji wiedzy (wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych).
 15
Studenci przygotowują się do kolokwium pisemnego.
 45 Zaliczenie pisemne [PS​_C2​_PKDM ​ _w​_1]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)