Geopolityka
Field of study: International Studies in Political Science and Diplomacy
Programme code: W3-S1MS21.2021

Module name: | Geopolityka |
---|---|
Module code: | GP |
Programme code: | W3-S1MS21.2021 |
Semester: | winter semester 2021/2022 |
Language of instruction: | depending on the choice |
Form of verification: | course work |
ECTS credits: | 3 |
Description: | Przedmiot ma na celu budowanie wiedzy z zakresu geopolityki dla studentów rozpoczynających naukę o polityce na I stopniu studiów. Celem jest przedstawienie geopolityki jako specyficznego i interdyscyplinarnego podejścia badawczego, badającego relacje między ośrodkiem władzy (niekoniecznie państwem) a przestrzenią (głównie geograficzną). Główne obszary badawcze geopolityki koncentrują się wokół pięciu wątków tematycznych: (1) rywalizacja przestrzenna, (2) rywalizacja gospodarcza, (3) koncepcje porządku międzynarodowego, (4) kody geopolityczne i (5) idee geopolityczne. |
Prerequisites: | Student powinien posiadać podstawową wiedzę zdobytą w trakcie edukacji na poziomie średnim, obejmującą teorię państwa i stosunków międzynarodowych. Jednocześnie słuchacz powinien znać przynajmniej wstępne terminy z zakresu nauk o polityce. |
Key reading: | 1. Geopolityka, red. A. Dybczyński, Warszawa 2013.
2. Sykulski L., Geopolityka czyli pochwała realizmu. Szkice teoriopoznawcze, Warszawa 2011.
3. Bieleń S., Geopolityczne myślenie o ładzie międzynarodowym, „Przegląd Geopolityczny” 2010, nr 2.
4. Geopolityka. Elementy teorii, wybrane metody i badania, red. Z. Lach, J. Wendt, Częstochowa 2010.
5. Potulski J., Wprowadzenie do geopolityki, Gdańsk 2010.
6. Piskozub A., Miejsce geopolityki w klasyfikacji dyscyplin nauki z geografią, historią i polityką w ich nazwach, Przegląd Geopolityczny” 2010, nr 2.
7. Kaplan R., Renesans geografii, „Geopolityka” 2009, nr 3.
8. Otok S., Geografia polityczna. Geopolityka. Ekopolityka. Globalistyka, Warszawa 2009.
9. Przeklęte miejsce Europy? Dylematy polskiej geopolityki, red. J. Kloczkowski, Kraków 2009. 10. Flint C., Wstęp do geopolityki, Warszawa 2008.
11. Skrzyp J., Lach Z., Geopolityka i geostrategia, Warszawa 2007.
12. Eberhardt P., Twórcy polskiej geopolityki, Kraków 2006.
13. Sułek M., Modelowanie i pomiar potęgi państw w stosunkach międzynarodowych, „Stosunki Międzynarodowe” 2003, nr 3-4.
14. Jean C., Geopolityka, Wrocław-Warszawa-Kraków 2003.
15. Moczulski L., Geopolityka. Potęga w czasie i przestrzeni, Warszawa 1999. |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
Potrafi zaproponować hipotetyczną geostrategię dla symulowanej sytuacji państwa. [G_K_1] |
MS_1_K02 [3/5] |
Potrafi pomóc decydentom w rozwiązywaniu współczesnych problemów ładu międzynarodowego. [G_K_2] |
MS_1_K02 [4/5] |
Potrafi wyjaśnić ewolucję geopolityki zimnej wojny. [G_U_1] |
MS_1_U01 [4/5] |
Potrafi opisać powstanie i uwarunkowania geopolityki ponowoczesnej. [G_U_2] |
MS_1_U01 [5/5] |
Potrafi analizować „starych” i „nowych” aktorów współczesnej geopolityki. [G_U_3] |
MS_1_U01 [3/5] |
Potrafi wyjaśnić kody geopolityczne i geoekonomię. [G_U_4] |
MS_1_U01 [4/5] |
Ma podstawową wiedzę z teorii geopolityki [G_W_1] |
MS_1_W01 [5/5] |
Ma podstawową wiedzę z zakresu geopolityki klasycznej i współczesnej [G_W_2] |
MS_1_W02 [5/5] |
Zna kilka podstawowych klasycznych polskich teorii geopolitycznych [G_W_3] |
MS_1_W01 [3/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
Zaliczenie [GP_w_1] | Weryfikacja efektów uczenia się została dokładnie określona w sylabusie stworzonym dla modułu. |
G_K_1 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
discussion classes [G_fs_1] | Zajęcia prowadzone są z użyciem następujących metod:
- dyskusja moderowana,
- opis wyjaśniający,
- dyskusja piramidowa,
- dyskusja okrągłego stołu,
- metoda „burzy mózgów”
- aranżowanie debat,
- analizowanie i rozwiązywanie problemów praktycznych i teoretycznych. |
30 | Praca własna studenta obejmuje:
- zapoznanie się z literaturą przedmiotu,
- aktywność w czasie zajęć,
- przygotowywanie wystąpień ustnych,
- przygotowanie do zaliczenia. |
45 |
Zaliczenie [GP_w_1] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |